聚一群有溫度的教育人，行一場(chǎng)溫暖美好的遇見。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的模范帶頭作用，推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，切實(shí)提高班主任工作水平。11月8日，成都市新都區(qū)清白小學(xué)校舉行班主任工作坊啟動(dòng)儀式。
儀式第一項(xiàng)：學(xué)校黨支部書記、校長黃太彬致辭
黃校長在講話中表示，班主任是學(xué)生管理的中堅(jiān)力量，是學(xué)生思想教育的引領(lǐng)者，是學(xué)校、家庭、社會(huì)之間溝通的橋梁。成立班主任工作坊，就是要為班主任的成長提供新的渠道，促進(jìn)班主任加強(qiáng)合作、互學(xué)互鑒、共同成長。
儀式第二項(xiàng)：頒發(fā)聘書
黃校長宣布了清白小學(xué)德育教研員段旭桐老師，清白小學(xué)班主任工作坊坊主唐源、吳丹、劉曉曉、閭錦婷、吳丹老師的聘任決定，并為她們頒發(fā)聘書。
儀式第三項(xiàng)：坊主介紹工作坊
各工作坊的坊主分別細(xì)致地介紹了工作坊的名字、成員以及專題研修項(xiàng)目。
清源班會(huì)工作坊
清暉勞動(dòng)工作坊
清雅文創(chuàng)工作坊
清“心”小筑家育坊
清泉心靈工作坊
儀式第四項(xiàng)：工作坊成員代表發(fā)言
工作坊成員代表劉亮老師談到了班主任工作坊的重要性，希望借助班主任工作坊這一平臺(tái)，進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，希望學(xué)校關(guān)心和支持工作坊的工作，提供更多更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
儀式第五項(xiàng)：政教主任刁瑞先安排本期工作坊研修活動(dòng)
刁主任就學(xué)校班主任工作坊的實(shí)施方案作了詳細(xì)的解讀，并對(duì)本期班主任工作坊的工作內(nèi)容和考核方式做了具體的安排部署，為本期的研修活動(dòng)指明了方向。
儀式第六項(xiàng)：跟崗副校長李加倫總結(jié)發(fā)言
李加倫副校長表示希望各位班主任依托班主任工作坊加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)交流，不斷提升自身的專業(yè)水平。工作坊成員要同心協(xié)力，共同促進(jìn)工作坊工作的有序開展。
儀式第七項(xiàng)：工作坊合影
儀式第八項(xiàng)：各工作坊交流討論
啟動(dòng)儀式集體活動(dòng)后，各工作坊就本期研修活動(dòng)進(jìn)行討論。
一個(gè)人可以走得很快，一群人卻可以走得很遠(yuǎn)。班主任工作坊是提升班主任業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)的重要平臺(tái)，也是班主任交流經(jīng)驗(yàn)、分享智慧、共享成果的重要舞臺(tái)。（翁玉華 通訊員 李宗蕊）
凝心匯智,聚力前行,清白小學(xué),班主任工作坊啟動(dòng)儀式
