為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓教師深入了解陶瓷的審美與藝術(shù)的創(chuàng)作手法，提高教師陶藝制作技能技巧，豐富幼兒園教學(xué)的趣味性和多元化，成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬光祈幼兒園組織教師們進(jìn)行了“陶藝制作技巧培訓(xùn)”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，陶藝專業(yè)田老師結(jié)合多媒體課件，細(xì)心地為參培教師介紹了陶藝的概念、瓷土和陶土的特點(diǎn)以及陶藝的制作方法。手捏成型、泥條盤筑、泥盤成型、拉胚成型等方法十分有趣，教師們仔細(xì)聆聽，了解到了許多陶藝的知識(shí)，為進(jìn)行陶藝創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。
小小陶泥趣味無(wú)窮，創(chuàng)意無(wú)限。老師們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)著、感悟著、實(shí)踐著、創(chuàng)造著，以耐心、靜心的態(tài)度，沉浸在陶藝學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之中。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，教師們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，運(yùn)用砸、拍、團(tuán)、捏等方法進(jìn)行創(chuàng)作。小小的陶泥在老師們靈巧的雙手中變成了一件件造型獨(dú)特的作品。
通過(guò)此次活動(dòng)，老師們對(duì)陶藝有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，不僅提高了老師們的陶藝技能和品鑒藝術(shù)作品的能力，還對(duì)幼兒園開展陶藝活動(dòng)有了更深的理解和掌握。溫江區(qū)光祈幼兒園的老師們將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)陶藝文化的美妙之處，感受傳統(tǒng)文化的魅力，在藝術(shù)的天地里快樂(lè)成長(zhǎng)！（張紅）
因“泥”精彩,祈幼兒園,教師,“邂逅”趣味陶藝
