踏浪前行風正勁，不負韶華爭朝夕。為了深刻領(lǐng)悟新課標精神并真正用以指導實踐，提高核心素養(yǎng)導向下的小學道德與法治課堂教學有效性，11月3日，小學道德與法治（思政）教研集體備課成果展示活動在崇州市第二實驗小學校舉行。崇州市小學道德與法治學科專職教研員亢朝軍及各小學道德與法治集備組成員全程參與。
首先由崇州市第二實驗小學校的余萍老師執(zhí)教《安全記心上》，余老師在教學中圍繞“安全護我成長”的主題，創(chuàng)設(shè)教學情境，學生通過調(diào)查、討論、案例分析、體驗等活動，在課堂上落實道德與法治政治認同、法治觀念、責任意識的核心素養(yǎng)，從而感受到生命至上的重要意義，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，遵守交通規(guī)則，實現(xiàn)禮讓的德育教育。
羅茜老師進行“課堂與生活、社會一體”主題說課活動，圍繞大概念下的大單元教學，簡述了學科組的研究實踐成果，從教學過程、學習效果評價、教學特色、作業(yè)反思四個方面解析了大單元。
雷丹老師為大家分享了“聚焦育人目標 攻堅高效課堂”，她聚焦素養(yǎng)導向的大概念、道德與法治學科的單元整體設(shè)計，從學科核心素養(yǎng)出發(fā)，進行了深入淺出的講解，對集體備課在操作層面給予了闡述。
之后聽課老師對課例展示提出了思考和見解，也把自己在教學中的一些困惑與參會人員進行了交流。
教研員亢朝軍校長提出要豐富學生的實踐體驗、促進知行合一，并講解大單元集體備課的教學設(shè)計與實施策略以及集體備課的成果撰寫。從什么方向著手？怎樣做到知行合一？培養(yǎng)學生哪些方面的核心素養(yǎng)？在教學設(shè)計時集備組老師應(yīng)該提煉出什么主題？亢校長都一一為老師們作了詳細的講解，令在場老師受益匪淺。
最后，鄧春梅主任對本次教研活動進行了總結(jié)。她指出，集體備課要注重團隊的建設(shè)，要有計劃，有步驟的推進，要站在兒童的角度去解決兒童面臨的現(xiàn)實問題，從而兒童的思想和行為才能同步改變，課堂上才能真正落實核心素養(yǎng)，實現(xiàn)知行合一的教學目的。
本次活動，既是對集體備課教學理論的學習，也是對具體的實踐操作指引。相信通過本次研討，崇州市第二實驗小學老師們必定以此為起點，加強新課標新思想的學習，深入推進“大單元教學”結(jié)構(gòu)下的集體備課研究，在課堂中落實核心素養(yǎng)，從而強化思政教師的教學轉(zhuǎn)化力。（黃小林 通訊員 鐘麗娟）
思政教研集體備課成果展,崇州市第二實驗小學
