“書同文，語同音，人同心。”語言，是情感交流的起源；文字，是情緒傳遞的見證；而朗讀，是語言和文字最緊密的結(jié)合。朗讀是閱讀的起點，教師聲情并茂的范讀更能讓語文學習充滿生機。為了提升成都高新區(qū)新光小學語文教師朗讀能力，進一步促進教師專業(yè)成長，2023年10月31日下午，全體語文老師在階梯教室開展了妙趣橫生的誦讀專項培訓。
專業(yè)引領 深入淺出
此次培訓邀請了國家一級播音員、四川廣播電視臺資深教育節(jié)目主持人劉渝老師。劉老師從朗讀與誦讀的區(qū)別、朗誦技巧以及朗讀誤區(qū)三個方面進行了生動地講解和示范。無聲的文字被賦予了溫度，讓現(xiàn)場的老師們“聲”臨其境。她的示范贏得了老師們的陣陣掌聲。
劉老師為每一個語文備課組老師精心選擇了兩篇作品。在劉老師作了停頓、重音、連讀等指導后，老師們進行朗讀練習。展示環(huán)節(jié)，高新區(qū)新光小學教師積極參加，劉老師逐一點評、示范引導，并給予了老師們充分的鼓勵和肯定。
萬里之船，成于羅盤，朗誦為文字插上了一雙輕盈的彩翼，引人尋覓詩情畫卷里的千種風情。兩個小時的語言藝術之旅，是一場素養(yǎng)提升之旅，更是一場專業(yè)成長之旅！每位語文教師將以最飽滿的熱情與文字相遇，也將帶領學生在文學的浩海中暢游。朗誦，讓文學經(jīng)典在孩子們的心靈中積淀和升華！（黃小林 通訊員 吳莉）
新光小學,朗讀培訓
