10月7日，四川天府新區(qū)成南幼兒園以“有價值的游戲區(qū) 從材料開始”為主題，分組審議各年齡段幼兒區(qū)域活動中自然物材料、多層次性材料的投放，為孩子提供適宜的材料和指導(dǎo)，讓孩子在不斷探索中獲得經(jīng)驗(yàn)，讓老師在不斷實(shí)踐中獲得專業(yè)成長。
“簽”出來的智慧
如何站在兒童立場，以幼兒為主體，最大限度地挖掘自主簽到價值，讓自主簽到成為充滿樂趣、融入教育目標(biāo)的有效環(huán)節(jié)，是老師們應(yīng)該思考的問題。10月17日，成南幼兒園以“‘簽’出來的智慧”為主題開展了教研活動。
老師們在研討中明確了要更新理念，心中有梳理、有思路、有脈絡(luò)，做幼兒活動中的觀察者、支持者，讓簽到更自主。
戶外自制教玩具投放
為了更好地幫助教師了解戶外自制教玩具的屬性，提高教師挖掘和開發(fā)物質(zhì)教育資源的能力，成南幼兒園于10月24日開展了戶外自制教玩具教研活動。研討過程中，教師們對戶外自制教玩具的不同玩法進(jìn)行實(shí)操演練并針對問題共同探討、群策群力、智慧碰撞、各抒己見。（李林）
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