隨著時代的進步與社會的發(fā)展，以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)越來越走入普通人的生活，全球已進入數(shù)字化時代。這也引發(fā)大家對學前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地的展望，以及對數(shù)字化給學前教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)的思考。
2023年10月25日，由青羊區(qū)教育局學前教育科主辦的“數(shù)字化對學前教育可持續(xù)發(fā)展的影響”區(qū)第八片組園長沙龍活動在成都市第五幼兒園舉行。成都大學師范學院萬中教授，青羊區(qū)教育局學前教育科高丹科長、鄭麗梅老師，青羊區(qū)學前10個片組組長及第八片組全體幼兒園園長參加了本次活動。
青羊區(qū)優(yōu)樂貝幼兒園周宇
省直機關(guān)東通順幼兒園劉婉蓉
金蘋果成都花園多元智能幼兒園羅群英
成都市第五幼兒園陳思宏
省直機關(guān)玉泉幼兒園袁園
成都市第六幼兒園文廟園區(qū)歐燕妮
在沙龍活動中，園長們結(jié)合自身管理經(jīng)驗及園所實踐，探討如何利用數(shù)字技術(shù)和人工智能，為幼兒園行政管理、保育教育、后勤安全管理、家園協(xié)同共育等工作賦能，從而更好地推動學前教育改革與創(chuàng)新。大家一致認為，數(shù)字化幼兒園的建設(shè)，信息技術(shù)的應(yīng)用，提高了幼兒園管理的水平和效率，給學前教育的發(fā)展帶來了巨大的變化，主要表現(xiàn)在：1、提供了更多的學習資源；2、創(chuàng)造了更豐富的學習體驗；3、能助力保教質(zhì)量評價；4、提升了教師專業(yè)發(fā)展；5、促進了家園溝通互動；6、拓展了教育時空；7、促進了教育公平。
萬中教授對園長們的發(fā)言進行了點評和指導，并從研究的視角提出幾個關(guān)鍵性問題：1、數(shù)字化和信息化的區(qū)別是什么？2、數(shù)字化帶來的社會、生活的變化是什么？3、學前可能發(fā)生哪些變革？4、數(shù)字化帶來的教師專業(yè)素養(yǎng)的變革是什么？5、有哪些代表性的產(chǎn)品和應(yīng)用代表著其發(fā)展趨勢？引發(fā)園長們更深入地進行思考。萬中教授還通過國家相關(guān)文件、書籍、文獻、專家觀點的解讀，給大家提供了更多的信息，豐富了園長們的視野，為各園下一步的探索和實踐明確了方向。
最后，青羊區(qū)教育局學前教育科科長高丹進行總結(jié)，并主持了第八片組公、民辦四對姐妹園的結(jié)對儀式。結(jié)對園所將通過雙方管理優(yōu)勢互補、教師交流培訓、聯(lián)合舉辦園本教研活動，進一步提高園所管理水平和保教質(zhì)量，推進區(qū)域?qū)W前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（孫林馨）
聚焦“數(shù)字”,青羊區(qū)幼兒園園長,成都五幼
