2023年10月18日，成都市第五幼兒園接待了廣東省幼教同仁共70余人到園參觀交流。
廣東省幼教同仁領(lǐng)取了參觀牌后，在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下來到了五豆園的操場，參觀了大班幼兒的早操。
大班早操 快樂呈現(xiàn)
大級組的早操編排以“弘揚傳統(tǒng)文化”+“野趣運動”為主線，按照科學(xué)的方式設(shè)計幼兒的運動量——拋物線型，這次早操有效地利用了操場的空間資源，讓孩子們可以在視野開闊的運動場里可以無拘無束的鍛煉。大班孩子們以活力滿滿的狀態(tài)來迎接各位遠道而來的客人老師，充分展現(xiàn)出五豆園大班小朋友的風(fēng)采。
參觀完大級組的早操后，70余名老師在領(lǐng)隊老師帶領(lǐng)下去到音樂廳快速地進行了分組，分成了紅黃藍三組，分批次地參觀小二班、大二班、大三班的環(huán)境，班級教師介紹了師生共構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及隱含于其中的教育思考。
走進環(huán)境 走近兒童
小二班的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)非常符合小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了許多可以緩解小班幼兒入園分離焦慮的環(huán)境，整個教室和寢室是非常溫馨、有愛的氛圍。王老師還將幼兒發(fā)展目標(biāo)融入主題活動中，如用“抽拉”的形式在“蔬菜”里尋找隱藏的幼兒照片，幫助幼兒熟悉班級小伙伴。
大二班的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題氛圍非常濃厚，隨處可見各種各樣的“棋”。朱老師重點介紹其主題墻的設(shè)計思路，棋的規(guī)則與幼小銜接相結(jié)合，與幼兒共構(gòu)了可操作的主題墻。
大三班的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒的問題出發(fā)，共構(gòu)了其班級環(huán)境。例如，毛老師提到的主題墻“博物館的數(shù)量統(tǒng)計”的環(huán)境，就是基于主題活動中幼兒對成都博物館數(shù)量感興趣；教室門口“不做慌張先生”的環(huán)境，其出發(fā)點就是為解決幼兒做事情拖拉、磨蹭等問題。
專題分享 交流共享
茶歇過后，由李美霖老師為大家分享了專題《基于兒童本位開展小班主題活動》，李老師向大家展現(xiàn)了小班如何展開主題活動？——首先分享了如何捕捉幼兒的興趣點，使主題活動初現(xiàn)；然后分享了如何以點帶面，推進主題活動；最后分享了立足幼兒，使主題活動多元化的策略。
接著徐茜老師為大家分享了《大二班的運動養(yǎng)成計劃》專題，徐老師分享了在主題活動開展的不同階段應(yīng)該有不同的應(yīng)對策略，在前期要捕捉到預(yù)設(shè)主題與個體發(fā)展的真實鏈接，從而營造支持性的主題氛圍；在主題開展的中后期則可以抓住孩子的日�；孟�，激發(fā)其游戲動機；聚焦真實問題情境，鼓勵“全員”卷入，引發(fā)持續(xù)探究等實踐策略。
這次活動獲得了老師們的一致肯定和好評。成都市第五幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的輻射影響作用，以飽滿的熱情迎接八方來客，逐夢教育，踏歌而行，一直在路上……（孫林馨）
成都五幼,參觀交流活動
