為系統(tǒng)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)全體教師聚焦語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，10月17日，新都區(qū)清白小學(xué)開(kāi)展了群文閱讀主題教學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由四年級(jí)語(yǔ)文教研組主辦。
四年級(jí)語(yǔ)文教研組采用一組關(guān)于童年生活主題的文章，通過(guò)體會(huì)不同的傳統(tǒng)游戲，幫助孩子回憶童年的快樂(lè)。不僅有童年的快樂(lè)，更有經(jīng)歷挫折帶來(lái)的成長(zhǎng)。從語(yǔ)文第七冊(cè)六單元第三課《陀螺》入手，延伸到《轉(zhuǎn)糖人兒》《玩風(fēng)車》等課外文章。不同年代的孩子都能從當(dāng)時(shí)的童年游戲中感受到游戲的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)這幾篇文章的同時(shí)，在體會(huì)作者玩游戲樂(lè)趣時(shí)學(xué)生可以通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情，從而在游戲中感悟童年和人生。
教研過(guò)程中，首先由雷玨老師展示教學(xué)過(guò)程。她先與學(xué)生梳理游戲相關(guān)信息，如游戲的玩法，緊接著梳理文本中相關(guān)詞句，教學(xué)生學(xué)習(xí)批注，能通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)作者的心情。最后讓學(xué)生對(duì)比童年的傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代電子游戲，引發(fā)思考、感悟，學(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中游戲的觀念。
“教而不研則淺，研而不教則空�！闭n程展示完畢后，雷玨老師分享了主題提出的原因和教學(xué)設(shè)計(jì)思路，同年級(jí)組的老師對(duì)她的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
最后，各年級(jí)組的老師小組內(nèi)開(kāi)展評(píng)價(jià)交流分享。本次活動(dòng)，大家聽(tīng)評(píng)結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，為落實(shí)新課標(biāo)精神，更好地構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備。
本次活動(dòng)不僅展示了四年級(jí)語(yǔ)文教研組群文閱讀的課堂教學(xué)情況，更為各位語(yǔ)文老師搭建了研究、探討、交流的平臺(tái)，希望老師們能夠通過(guò)教學(xué)引領(lǐng)孩子，讓孩子愛(ài)上閱讀，享受閱讀時(shí)的狀態(tài)，一個(gè)孩子如果能從小被引領(lǐng)到讀書(shū)的路上，是一種幸運(yùn)，也是一種幸福。（翁玉華 通訊員 張悅）
