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“花式”跳早操,成都五幼萌娃“悅”運(yùn)動(dòng)、樂成長!

來源:成都市第五幼兒園  作者:孫林馨  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-10-17

一日之計(jì)在于晨,早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),應(yīng)兼具游戲性、趣味性和鍛煉性,在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。近日,成都市第五幼兒園總園開展了以“運(yùn)動(dòng)悅童心,鍛煉促成長”為主題的幼兒早操觀摩活動(dòng)。旨在進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)早操編排,加強(qiáng)班級(jí)早操創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮早操的教育功能,營造積極開展體育活動(dòng)的氛圍。uZr四川教育在線

大級(jí)組主題早操uZr四川教育在線

大級(jí)組在聯(lián)合早操的過程中,以中國傳統(tǒng)文化元素為主,融入中國民間傳統(tǒng)游戲“投壺、打花棍、跳皮筋、踢毽子、射箭、龍鳳行、抖空竹……”把淡出人們視線的中國民間傳統(tǒng)游戲引入,意在傳承和創(chuàng)新,讓幼兒在玩中樂、樂中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)。uZr四川教育在線

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中一、中二聯(lián)合早操uZr四川教育在線

中一班和中二班采用聯(lián)合早操的形式,結(jié)合中班動(dòng)作發(fā)展水平,適當(dāng)增加一些大肌肉群運(yùn)動(dòng)。動(dòng)作之間的銜接適度加快,并表現(xiàn)出一定的力度,強(qiáng)調(diào)基本動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展,主要鍛煉幼兒上下肢動(dòng)作發(fā)展。uZr四川教育在線

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在器械操上,選擇運(yùn)用籃球、大積木等器械與動(dòng)感的音樂巧妙融合,融入拍球、拋球、傳球、繞球等基礎(chǔ)技能,巧妙運(yùn)用大積木進(jìn)行互動(dòng);在大循環(huán)過程中,注重中班幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,因地制宜的利用活動(dòng)場地和材料開展一物多用的鍛煉活動(dòng),比如,利用木梯搭建,鍛煉幼兒的攀爬、懸吊、平衡能力等;利用大積木進(jìn)行爬、跨、跑、跳能力等,處處體現(xiàn)著“我運(yùn)動(dòng)我健康”的主題。uZr四川教育在線

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中三趣味早操uZr四川教育在線

中三班整套操將律動(dòng)、游戲、體能鍛煉完美結(jié)合,結(jié)合國風(fēng)的元素,將傳統(tǒng)的戲曲動(dòng)作融入早操中,讓早操活動(dòng)更加充滿趣味。并充分利用平衡板的特性,展現(xiàn)出了多種玩法,在蹦蹦跳跳、兩兩合作、師幼互動(dòng)中鍛煉身體、盡情游戲,玩出無限的活力。孩子們從中體驗(yàn)到了早操的樂趣,鍛煉了身體機(jī)制,提高了身體協(xié)調(diào)性。uZr四川教育在線

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小級(jí)組情景早操uZr四川教育在線

小班的早操將“童趣化、游戲化、情境化”貫穿始終。而愛模仿是小班幼兒的典型特征,他們通過模仿自己喜歡地角色形象獲得快樂的情緒體驗(yàn)。比如,抓泡泡、捉迷藏、恐龍舞會(huì)等情景游戲。將成都特色的方言童謠《胖娃胖嘟嘟》融入早操貫穿始終,針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)融入了班級(jí)聯(lián)合躲閃跑環(huán)節(jié),孩子們?cè)谟腥ず猛娴挠螒蛑械玫搅隋憻挕?/span>uZr四川教育在線

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本次早操觀摩活動(dòng)的開展,不僅展示了孩子們健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也讓孩子們收獲了運(yùn)動(dòng)與游戲的快樂,感受到了成功的喜悅。幼兒園將以本次活動(dòng)為契機(jī),在《指南》的引領(lǐng)下,繼續(xù)研磨各年齡段的早操,讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲強(qiáng)健的體格,在運(yùn)動(dòng)中擁有健康的性格,在運(yùn)動(dòng)中成就完美的品格。(孫林馨)uZr四川教育在線

“花式”跳早操,成都五幼,萌娃“悅”運(yùn)動(dòng),樂成長
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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