做好開題論證是課題研究中的重要工作，為了進一步把握課題研究方向，明晰課題研究思路，幫助教師提升科研能力及專業(yè)素養(yǎng)，有序開展各項課題工作。2023年10月8日，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園和成都市雙流區(qū)勝利幼兒園課題聯(lián)合開題論證會在雙流區(qū)勝利幼兒園順利舉行。
本次開題論證會邀請了成都市雙流區(qū)教育科學研究院教育改革研究中心主任易恩，成都市雙流區(qū)教育科學研究院學前教育研究室葉美蓉主任兩位專家指導。
開題·宣讀立項
活動在易恩主任宣讀兩項課題的立項通知書下拉開帷幕。
聚焦·開題匯報
課題組的老師分別進行了開題報告的陳述。菡萏老師就幼兒園區(qū)級課題《家園協(xié)同培養(yǎng)幼兒勞動素養(yǎng)的實踐研究》作開題匯報，主要從研究背景、研究綜述、研究目標和內(nèi)容等方面作了全面的陳述。
明路·專家指導
課題匯報結束后，專家老師對幼兒園課題的研究價值、行文的規(guī)范和課題前期的經(jīng)驗積累給予了充分的肯定，并從不同視角對課題研究的目標、內(nèi)容、關鍵詞的界定等方面與課題組老師進行了深入的交流。
葉美蓉主任圍繞對綱領性文件的解讀、厘清核心概念、準確把握研究目標等方面給予了指導性的建議和意見。易恩主任則通過與課題組老師提問互動的方式了解老師們對課題的了解與認識，并從研究思路要清晰、研究定位要明確等方面提出了要求。
表態(tài)·闊步前行
最后，彭鎮(zhèn)幼兒園韓玥園長作為課題的負責人進行了表態(tài)。韓園長對專家們提出的寶貴建議深表感謝，并表示將與組員們認真梳理專家們提出的建議，繼續(xù)修改、優(yōu)化課題研究方案，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法促進課題的落地實施，達成科研與教學的互促！
本次開題論證會幫助課題組進一步明晰了課題研究的思路，找準了課題研究重點，課題組所有成員將以本次活動為載體，真正將課題研究落到實處，促進園所高質量發(fā)展。（江蕾）
彭鎮(zhèn)幼兒園,專家指引明方向,開題研討促發(fā)展
