云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。金秋九月，滿懷對(duì)新學(xué)期的期待，教師和家長(zhǎng)們相約共赴一場(chǎng)家校同心之約。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，更全面了解自己的孩子在校的表現(xiàn)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)，9月27日下午，踏水學(xué)校召開(kāi)了五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。為了使這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得卓有成效，學(xué)校高度重視，各班主任及科任老師精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)的第一環(huán)節(jié)在學(xué)校閱覽室舉行。
首先彭惠先副書(shū)記講話。彭副書(shū)記細(xì)致地為家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的基本情況，提出家校結(jié)合教育孩子的重要性，并代表學(xué)校及全體教師給家長(zhǎng)朋友們送上最真誠(chéng)親切的祝福。緊接著由彭書(shū)記為本年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū)，并感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。隨后英語(yǔ)老師就本年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)們做了相關(guān)交流。
家長(zhǎng)會(huì)第二環(huán)節(jié)，分班交流。各班分班后各個(gè)班針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行講解。各科老師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，詳細(xì)向家長(zhǎng)分享學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，既發(fā)掘了學(xué)生的閃光點(diǎn)，又反映了學(xué)生存在的問(wèn)題，共同探討家校共育合作的方向。
期間，班級(jí)家長(zhǎng)代表也分享了他們的經(jīng)驗(yàn)。他們重點(diǎn)談到了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問(wèn)題，如如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性、社交能力等。同時(shí)，家長(zhǎng)代表還分享了一些成功的教育案例，如如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何幫助孩子規(guī)劃時(shí)間管理以及如何與孩子進(jìn)行有效的溝通等。他們還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間合作的重要性，表示將積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái)，共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持和幫助。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常有借鑒意義，可以幫助他們更好地教育孩子并促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
此外，家長(zhǎng)和孩子通過(guò)“開(kāi)心親子問(wèn)卷”調(diào)查，促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的相互了解和合作，幫助家長(zhǎng)調(diào)整教育方式，提高孩子的自我認(rèn)識(shí)。
最后，班主任對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了回顧，展現(xiàn)了學(xué)校方面為學(xué)生營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境所做的努力，為家校合作搭建了基石。學(xué)校就貫徹“雙減”方針，在家長(zhǎng)會(huì)中特別向家長(zhǎng)說(shuō)明“作業(yè)不回家”的具體情況。班主任還特別講解了心理健康方面的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，并建議家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)，班主任還就如何正確引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)、保障學(xué)生安全等方面進(jìn)行了詳盡的安全教育。會(huì)后，部分家長(zhǎng)與老師就孩子的情況積極交流。
家校攜手同行，才能讓教育更有溫度、更有品質(zhì)。本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步構(gòu)建了家校溝通的橋梁，家長(zhǎng)們的信任與支持也給予學(xué)校不斷前行的動(dòng)力。一雙雙期待的眼睛，一次次會(huì)心的微笑，為本次家長(zhǎng)會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。（張紅 通訊員 鄧艷梅 彭霞）
