2023年9月12日，成都市建設(shè)路小學(xué)特意邀請到成華區(qū)第七人民醫(yī)院心理科主任、心理咨詢師，馮新榮主任為建業(yè)校區(qū)三四年級家長分享家庭教育家長講座——《家庭和諧·心理健康》。
馮主任先就兒童精神心理問題的現(xiàn)狀展開闡述。據(jù)調(diào)查顯示，孩子的壓力占比：直接的親子沖突達15.6%！高控制、高要求、高焦慮的家庭氛圍，容易讓孩子形成過度反抗或過度壓抑的心理狀態(tài)。
如何營造良好的家庭情緒氛圍呢？建設(shè)路小學(xué)的心理老師提出三招建議：第一，父母要有“高接納性”，無條件接納孩子的所有情緒，既要接受孩子的積極情緒，更要包容孩子的消極情緒。第二，父母要有“高反饋性”，對孩子的情緒給予共情并做出反應(yīng)，也就是說，父母需要從孩子的角度理解孩子的情緒以及情緒產(chǎn)生的原因，幫助孩子調(diào)節(jié)消極情緒。第三，父母要有“高預(yù)測性”，學(xué)會合理地表達情緒、調(diào)節(jié)情緒，讓孩子熟悉父母的情緒表達方式，以便更好地預(yù)測父母的情緒狀態(tài)，從而獲得安全感。
馮主任也從孩子的生命成長的全程給所有家長提出了幾條誠懇的建議：一是，父母加強陪伴，尤其是0-6歲孩子的父母全程陪伴，這個時期是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成，性格初步形成的最重要時期，錯過將難以彌補；二是，為人父母需要不斷地終身學(xué)習(xí)以應(yīng)對家庭中不斷變換的問題，做好陪著孩子一起長大的心理準備，促進自己、伴侶和孩子的心理成熟，還要在日常生活中重視孩子的生命教育、法治教育，尤其是針對現(xiàn)在已經(jīng)在面臨心理困擾的孩子家長；三是，針對社會不良因素的誘惑，加強克服與管理：如手機、平板網(wǎng)絡(luò)管理，這一點需要父母以身作則，為孩子樹立良好榜樣；四是，自己能調(diào)整對學(xué)習(xí)成績的正確理解，并幫助自己的家庭成員調(diào)整對孩子學(xué)業(yè)水平的期望的看法。成績與分數(shù)可能重要，但一定不是最重要的且唯一重要的，相信所有的父母初心都是希望孩子能夠健康快樂地成長。
最后馮主任以“五個主人”收尾，希望所有的家長及孩子都能成為學(xué)校的主人，成為班級的主人，做情緒的主人，做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人。家庭是兒童成長過程中的重要場所之一，家庭環(huán)境的好壞對孩子的身心健康發(fā)展有著直接的影響。家長需要積極參與家庭教育，重視家庭心理環(huán)境建設(shè)，為孩子的成長助力，更為家庭的幸福助力，幫助孩子扣好人生的“第一�？圩印�。（魏雅莉 通訊員 葉紅）
構(gòu)建和諧家庭,建設(shè)路小學(xué),心理教師,家長“支招”
