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一班一特色,政通幼兒園對話無聲環(huán)境、研思有聲教育!

來源:成都市溫江區(qū)政通幼兒園  作者:張紅 通訊員 陳香君  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-09-28

為充分發(fā)揮環(huán)境作為“隱性課程”的教育作用,創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適、寓教于樂、適合幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,2023年9月,成都市溫江區(qū)政通幼兒園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動,教師們走出班級,在互相觀摩和傾聽交流中促進(jìn)對兒童視角下的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考。老師們帶著兩個問題、欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)每個班級,邊看邊思考、邊學(xué)習(xí)邊交流。RXY四川教育在線

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豐富形式 挖掘內(nèi)涵RXY四川教育在線

本次活動也豐富了教研形式,給予老師更多的時間和空間相互碰撞相互學(xué)習(xí);活動中,小、中、大以年級組為單位結(jié)對進(jìn)行自由觀摩,并且活動中老師們帶著問題進(jìn)行觀摩,從“形式教研”到“有效教研”,實(shí)現(xiàn)老師們真正想要的“教研真經(jīng)”。RXY四川教育在線

現(xiàn)場觀摩 相互學(xué)習(xí)RXY四川教育在線

一班一特色,一處一亮點(diǎn)。參觀中,老師們不由自主地停留了腳步,被班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料所吸引,老師們也紛紛表示自己都想進(jìn)去玩一玩,教師在參觀時,從空間布局、材料投放、主題結(jié)合等方面對班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)表示贊揚(yáng)。RXY四川教育在線

交流感受 共同進(jìn)步RXY四川教育在線

觀摩結(jié)束后,老師們進(jìn)行分享交流,分享了自己最喜歡和印象深刻的班級,介紹了班級亮點(diǎn)和特點(diǎn),大班總體具有班級特色,風(fēng)格突出,小班娃娃家空間利用高,溫馨可愛;中班區(qū)角材料豐富,自制材料豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)!RXY四川教育在線

其次,老師們也提出了一些建議,例如:要豐富利用墻面和柜面、幼小銜接的有效滲透,班級材料投放差異性大,缺少氛圍感,空間利用率不足,作品呈現(xiàn)平面化等。RXY四川教育在線

最后,教師們針對自己班級存在的問題進(jìn)行了剖析,例如:空間布局方面空而單調(diào),部分班級整體色彩飽和度過高、材料及物品收納不夠有條理、材料投放的連續(xù)性和層次性體現(xiàn)不充分,美工區(qū)材料呈現(xiàn)方式單一等。RXY四川教育在線

梁主任總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時,為了幫助教師們拓寬環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思維、理清幼兒年齡特點(diǎn)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系,也提出了老師們后期需要改進(jìn)和期望。首先,創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)班級風(fēng)格、有效利用資源、具有審美特點(diǎn);其次,結(jié)合課程內(nèi)容、凸顯幼兒參與、合理利用空間,最后材料投放豐富且適宜性,讓無聲的環(huán)境變成有聲的教育,發(fā)揮出環(huán)境所隱含的真正價值。梁主任也為后期教師們對本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的調(diào)整指明了方向。大家邊聽、邊思、邊學(xué)、邊研,互相吸納優(yōu)點(diǎn),提出各自的建議;接下來老師們也會取長補(bǔ)短、去蕪存菁。RXY四川教育在線

無聲的環(huán)境,有聲的教育,精心跟進(jìn),用心前行。創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,政通幼兒園在行動……(張紅 通訊員 陳香君)RXY四川教育在線

一班一特色,政通幼兒園,對話無聲環(huán)境,研思有聲教育
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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