質(zhì)量分析明方向，以思促教再啟航。為貫徹落實“雙減”政策，在交流學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，改進教師教學(xué)方法，提升崇州市小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。2023年9月19日上午，崇州市鄉(xiāng)村教師工作室小學(xué)語文四年級質(zhì)量專題研討會在崇州市學(xué)府小學(xué)學(xué)術(shù)廳召開。教培中心教育研究室主任程燕、語文教研員楊敏及全市小學(xué)四年級語文老師參加此次研討活動。
活動伊始，楊敏老師作《新課標(biāo)理念下的命題方向》專題發(fā)言。她從學(xué)業(yè)水平命題原則、學(xué)業(yè)水平命題結(jié)構(gòu)和試卷命題規(guī)劃三個方面給大家分享了當(dāng)下的命題方向。
接著，廖家小學(xué)的游雙榮老師給大家?guī)怼兑罉?biāo)扣本，穩(wěn)中求變》質(zhì)量分析匯報。游老師從命題評析、質(zhì)量概括、存在問題和改進措施等方面作了綜合、深入的分析，根據(jù)各項數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，幫助老師們調(diào)整自己的教學(xué)方式。
隨后，程燕主任作《察察為明，澄源正本》專題講座。程主任指出當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中普遍存在的問題，給大家提出了改進的教學(xué)策略。程主任特別強調(diào)，大家要更新理念，加強理論學(xué)習(xí)，堅持理論與實踐相融合，提煉方法，梳理體系，不斷地提升自己的教學(xué)水平。
最后，學(xué)府小學(xué)宋春琴老師以《夯實基礎(chǔ)，拓展延伸》為主題，從字詞教學(xué)，落到實處；創(chuàng)設(shè)情境，重在運用；常規(guī)題型，強化練習(xí)；閱讀教學(xué)，遷移能力等方面向老師們細(xì)致地分享了她在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。
善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。老師們一定會以此次質(zhì)量分析會為契機，以學(xué)生發(fā)展為本，勤耕不輟，精業(yè)篤行，在教學(xué)質(zhì)量提升之路上邁出更加堅實有力的步伐。（黃小林 通訊員 鄭宵怡 魯倩柔）
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