為進一步提升踏水學校教育教學水平，推動小學課堂教學與管理改革。2023年9月7日中午，踏水學校三年級組針對上學期期末成績進行分析。蹲點行政蔣杰主任、全體教師、蹲點行政參加會議。分析會由年級組長馬曉露主持。
會上，馬老師帶領大家針對上學期的期末教學質(zhì)量監(jiān)測情況進行了全方位的分析，通過直觀的數(shù)據(jù)找到方向，深度剖析現(xiàn)狀背后的原因。數(shù)學組通過卷面分析指出，大部分孩子缺乏綜合分析思維，對單位換算及方向問題把握程度不夠；語文組則更加注重培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，需把握教材目標，讓語文和生活實際相聯(lián)系，讓語文變“活”。馬老師強調(diào)一定要培養(yǎng)孩子的應變能力思維，抓好后進生指導工作；各位老師的分析，為下階段的教學提升尋找有效的策略。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。踏水學校本次質(zhì)量分析會，既是反思也是梳理，更是遠眺與規(guī)劃。踏水學校所有教師，將一起攜手，一起面對，一起出發(fā)，一起靜待花開！（張紅 通訊員 黃燕飛）
踏水學校,成績分析會
