為增進(jìn)家校溝通、創(chuàng)新協(xié)同服務(wù)、培育上善之才，更好地幫助2023級(jí)小一新生快速適應(yīng)小學(xué)生活，順利完成自身身份的轉(zhuǎn)變，開啟義務(wù)教育求學(xué)的篇章，2023年8月31日上午，四川天府新區(qū)華陽(yáng)小學(xué)舉行了一場(chǎng)主題為“與華小攜手，筑幸福童年”的家長(zhǎng)學(xué)校講座。
講座伊始，校長(zhǎng)馬睿對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。馬校長(zhǎng)的講話主要從三個(gè)方面開展。
一是做華小文化的“傳承人”。馬校長(zhǎng)分別從學(xué)校歷史、學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展、校園文化、學(xué)校課程、學(xué)校特色等方面對(duì)華陽(yáng)小學(xué)作出詳細(xì)介紹，與會(huì)家長(zhǎng)、教師紛紛從深厚底蘊(yùn)中堅(jiān)定了“文化自信”。
二是做師風(fēng)師德的“踐行者”。2023級(jí)全體教師依次進(jìn)行自我介紹，彰顯出新時(shí)代教師的理想信念與扎實(shí)學(xué)識(shí)；馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師宣讀教師誓詞，并表示每位教師都應(yīng)當(dāng)樹立上下求索的精神，貫徹立德樹人的使命。
三是做家校共育的“好伙伴”。馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)對(duì)每一位教師提出了新的要求和希望，從家長(zhǎng)互動(dòng)中教師對(duì)如何練就擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;寬肩膀”、成事的“真本領(lǐng)”做出更深層的思考與認(rèn)識(shí)，一來(lái)一回間，一問(wèn)一答中，更進(jìn)一步地拉近了教師與家長(zhǎng)的心理距離，有利于下一步家校聯(lián)動(dòng)更上一層臺(tái)階。
家長(zhǎng)學(xué)校講座結(jié)束后，各班家長(zhǎng)來(lái)到各自的班級(jí)教室，班主任和輔導(dǎo)員就新生在身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面需要家長(zhǎng)如何支持配合等細(xì)則進(jìn)行進(jìn)一步講解，指導(dǎo)家長(zhǎng)們正確認(rèn)識(shí)孩子在幼小銜接過(guò)程中的心理變化，明晰一年級(jí)孩子入學(xué)所需要做好的準(zhǔn)備。
通過(guò)此次家長(zhǎng)學(xué)校講座，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色有了直觀的感受，對(duì)學(xué)校有了更全面、更深入的了解，對(duì)老師們的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)有了更堅(jiān)定的信賴。老師們鼓勵(lì)新生家長(zhǎng)們學(xué)做合格家長(zhǎng)、營(yíng)造良好家風(fēng)、促進(jìn)家庭和諧。
教育從來(lái)不是獨(dú)奏，而是家庭、學(xué)校、社會(huì)多方的協(xié)奏曲。相信在未來(lái)的日子里，在學(xué)校、老師及家長(zhǎng)朋友們的共同努力與呵護(hù)下，四川天府新區(qū)華陽(yáng)小學(xué)2023級(jí)的孩子們定能適應(yīng)小學(xué)生活，茁壯快樂(lè)成長(zhǎng)！在未來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校將推出更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，共同打造家校協(xié)同育人機(jī)制，同心聚力，共繪多彩教育！（黃小林 通訊員 任雅斯）
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