“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”學(xué)習(xí)，讓老師們鮮活成長(zhǎng)。2023年7月3日，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了豐富的校本研修活動(dòng)，全體教師認(rèn)真參加了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師周燕以“兒童心理健康干預(yù)”為題進(jìn)行了講座。周老師系統(tǒng)地闡述了青少年心理問(wèn)題的外在、內(nèi)在表現(xiàn)，講解了青少年心理問(wèn)題的識(shí)別方法，以及如何引導(dǎo)青少年精神向更加健康的方向發(fā)展的具體妙招，老師們收獲頗豐。
《教育科學(xué)論壇》編輯部信息中心主任，《教育科學(xué)論壇》中旬刊執(zhí)行編輯沈媛元為老師們帶來(lái)“高質(zhì)量教育學(xué)術(shù)論文寫作的方法與技巧”專題講座。沈媛元老師以高質(zhì)量論文為實(shí)例，啟發(fā)了全體參會(huì)老師，引起老師們的思考。從編輯打造論文的過(guò)程、高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的具體要求、如何寫出優(yōu)秀論文以及關(guān)于論文寫作的四點(diǎn)建議等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
成都體育學(xué)院教授，體育學(xué)博士胡惠芳在成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了“義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”講座。胡老師以人工智能、工業(yè)4.0、大數(shù)據(jù)等為代表的新技術(shù)，傳達(dá)出“未來(lái)已經(jīng)到來(lái)”的聲音，引起參會(huì)老師的思考。隨后，胡老師從核心素養(yǎng)出發(fā)，講明了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，闡述了體育教育的重要性與體育教育的具體實(shí)踐，由思想到理論再到具體實(shí)踐，胡老師的講座讓在場(chǎng)老師們深受啟發(fā)。
四川省教育科學(xué)研究院信息中心主任郭斌就“學(xué)科融合的方法與策略”開(kāi)展講座。郭斌老師圍繞“學(xué)科融合”進(jìn)行解讀，系統(tǒng)地講明了學(xué)科融合的重要性與學(xué)科融合對(duì)于現(xiàn)代教育的意義，列舉出多個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，老師們更加了解了開(kāi)展學(xué)科融合的原因和開(kāi)展學(xué)科融合的方法。
成都市英語(yǔ)教研員樊波老師到校以“新課標(biāo)落地及英語(yǔ)教學(xué)”為題進(jìn)行了講座。樊老師為英語(yǔ)組老師解讀了新課標(biāo)，并且就如何在英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)精神給出了指導(dǎo)性建議，對(duì)老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的疑惑進(jìn)行了講解，對(duì)群文閱讀的學(xué)習(xí)給予了一定的建議，對(duì)“學(xué)習(xí)理解-運(yùn)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新”學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。老師們對(duì)于新課標(biāo)理念中的英語(yǔ)教學(xué)又有了更深的理解。
四川省語(yǔ)文教研員劉曉軍老師為成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組老師們帶來(lái)了“踐行課標(biāo)精神培根鑄魂，用好統(tǒng)編教材啟智增慧”的培訓(xùn)。劉老師以“從一切新生事物中汲取前進(jìn)的力量”“坦然迎接教育領(lǐng)域一系列重大改革”讓老師們明確了繼續(xù)成長(zhǎng)的正確路徑，從修訂背景與思路明確了新課標(biāo)的導(dǎo)向與具體變化，傳遞出新課程標(biāo)準(zhǔn)的“堅(jiān)守”與“創(chuàng)新”精神。培訓(xùn)中，劉老師與參會(huì)老師親切互動(dòng)，讓老師們更深入地理解新課標(biāo)，感受新方法，逐步實(shí)現(xiàn)新成長(zhǎng)。
成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)豐富的校本研修活動(dòng)，讓老師們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的新跨越，收獲更加美好的自己！（魏雅莉）
新課標(biāo),成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)
