六月驕陽(yáng)似火，大邑縣北街小學(xué)對(duì)于教育的熱情也如這烈日般炙熱。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的問(wèn)題與不足，明確教學(xué)的方向，提高教學(xué)質(zhì)量，大邑縣北街小學(xué)全體語(yǔ)文老師于2023年6月29日在AI教室開(kāi)展期末試卷分析會(huì)，會(huì)議由教務(wù)處主任伍文藝主持。
首先，各年級(jí)老師就自己閱卷時(shí)的一些情況進(jìn)行了發(fā)言。老師們分別圍繞語(yǔ)文試卷中的題目作詳細(xì)解讀，強(qiáng)調(diào)低段字詞和書(shū)寫(xiě)起步的重要性，中段閱讀教學(xué)的指導(dǎo)方法，高段審題的重要性。
在聽(tīng)取改卷老師意見(jiàn)后，語(yǔ)文老師們?cè)俅畏帜昙?jí)開(kāi)展反思，備課組長(zhǎng)作總結(jié)，并形成年級(jí)組語(yǔ)文試卷分析。每位教師都透徹的分析了每道題型的得、失分情況及在今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。
宋學(xué)波老師以四年級(jí)閱讀題為例，就學(xué)生信息概括能力存在的一些情況進(jìn)行發(fā)言。
伍文藝主任針對(duì)本次期末抽考的情況，從“教師定位”和“學(xué)生定位”兩個(gè)方面對(duì)本次考試作了精準(zhǔn)指導(dǎo)，要求每位教師要注重學(xué)生思維模型的構(gòu)建，注重課堂教學(xué)效率。
本次試卷分析會(huì)通過(guò)真實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析、有效的改進(jìn)，老師們明確了下一階段努力的方向，北街小學(xué)語(yǔ)文組將會(huì)一如既往地在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)減量不減質(zhì)，減量不減效。(張紅)
大邑縣北街小學(xué),期末試卷分析
