為深入理解《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》，幫助厘清學(xué)校課程方案架構(gòu)，切實(shí)把核心素養(yǎng)作為課程落實(shí)的第一要義，7月3日，成都市錦江區(qū)東華小學(xué)特邀成都師范學(xué)院徐猛教授給全校教師開展“義務(wù)教育課程方案導(dǎo)向下的學(xué)校課程建設(shè)”主題培訓(xùn)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升，深化教師對(duì)課程建設(shè)的理解。
專家簡(jiǎn)介
徐猛，成都師范學(xué)院教育學(xué)院初等教育系主任，副教授，原成都市武侯區(qū)教師繼續(xù)教育中心所長(zhǎng)，教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批500名專家?guī)斐蓡T，現(xiàn)任四川省基礎(chǔ)教育研究中心副主任，四川勞動(dòng)教育研究中心主任，四川教育研究會(huì)教師發(fā)展專委會(huì)副理事長(zhǎng)，四川省陶行知研究會(huì)教師發(fā)展專委會(huì)秘書長(zhǎng)。在《課程·教材·教法》《中小學(xué)教師培養(yǎng)》等核心期刊發(fā)文多篇，負(fù)責(zé)教育部人文社科課題研究項(xiàng)目和四川省哲社課題研究項(xiàng)目3項(xiàng)。主要從事基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)、教師教育研究。
講座中，徐教授就義務(wù)教育課程方案導(dǎo)向下的學(xué)校課程目標(biāo)、義務(wù)教育課程方案導(dǎo)向下的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)、義務(wù)教育課程方案導(dǎo)向下的學(xué)校課程實(shí)施為老師們作了詳細(xì)講解。
通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步深化了老師們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，理解了學(xué)校課程建設(shè)的本質(zhì)和方法，并在徐教授的指導(dǎo)下對(duì)課程方案進(jìn)行了修正。老師們將認(rèn)真落實(shí)課程方案的目標(biāo)要求，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。（李永 通訊員 胡思銳 李青菁）
成都市錦江區(qū)東華小學(xué),主題培訓(xùn)
