為了更好地利用名師資源，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)、輻射作用，加快青年教師的成長，6月30日下午，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)舉行了期末名師工作室總結(jié)會暨青年教師聯(lián)盟會。凌乾川校長出席會議，認真聆聽并精心指導(dǎo)。會議在班主任名師工作室骨干成員李艷老師的主持下展開。
任紅英老師代表玉林中學(xué)附小語文名師工作室首先進行總結(jié)發(fā)言，作為該工作室的領(lǐng)頭羊，任老師自身有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗、與時俱進的科研精神。在名師的引領(lǐng)下，本學(xué)期，語文名師工作室成員們積極參加各級各類的活動與比賽，并取得了一系列的好成績。最后，任老師提出，未來將進一步加強工作室教師的理論學(xué)習，提升實踐能力，并希望用突出的成績、融洽的氛圍，吸引更多的語文教師主動加入，自覺學(xué)習成長。
數(shù)學(xué)名師工作室的導(dǎo)師和成員們采取“話家常”的方式進行交流。何佩霖老師以“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”為主題，帶領(lǐng)大家共同回顧了工作室在這一學(xué)期經(jīng)歷和完成的“大事”。周婷老師以自己籌備一堂數(shù)學(xué)練習課教學(xué)為例，啟發(fā)青年教師們要善于學(xué)習、敢于挑戰(zhàn)。肖雪梅老師講述了一場從“羽絨服”到“短袖”的比賽故事，以團隊備賽的經(jīng)歷鼓勵青年教師們，多讀書、多學(xué)習，多參加比賽，開闊專業(yè)眼界。許劉藝老師則作為青年教師代表，分享了自己參加聯(lián)校教研的磨課經(jīng)歷。
班主任名師工作室的交流方式獨具匠心，與最近的熱門電影《消失的她》相結(jié)合，以影片的形式講述了班主任日常工作的忙碌和對家人陪伴的缺失。影片主演劉河老師、喻思靚老師、陳婷婷老師和李艷老師現(xiàn)場各自以一首原創(chuàng)詩歌徐徐講述工作室的大事和班主任們的日常生活點滴。四位成員用這種解壓和詩意的方式啟發(fā)每一位青年教師，要努力去做有情懷的老師，努力去做有詩意的班主任。
袁新平主任代表體育名師工作室進行了交流，作為學(xué)生最喜歡的課程之一，玉林中學(xué)附小體育名師工作室致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的體育師資隊伍，推動學(xué)校體育教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展，為促進青少年身心健康作出應(yīng)有的貢獻。本學(xué)期，工作室成員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，與春分主題相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)性開展了春分體育課程，成員教師參加高新區(qū)教師技能比賽并取得佳績。最后，袁主任提出，工作室的下一步計劃是以行成有效課堂效果為目標，加強體育老師的理論學(xué)習，加深對新課標的理解，以課題研究來提升教師的能力。
英語名師工作室的交流從“潛心深耕于日常”“力學(xué)篤行而致遠”“一路并進向未來”這三個版塊循序展開。作為工作室的導(dǎo)師，萬黎老師從“研讀新課標，更新理念”“落實雙減政策，減負增效”“融合共閱讀，拓寬視野”“尊重個性發(fā)展，巧設(shè)作業(yè)”四個方面介紹了工作室的日常工作。
綜合實踐名師工作室以新聞播報的形式梳理和展示了本學(xué)期的“大事”和團隊收獲，雖然匯報小組因特殊情況未能親臨現(xiàn)場，新穎的匯報形式和活潑、幽默的風格，引得現(xiàn)場掌聲連連。
最后，凌校長對本次名師工作室總結(jié)會進行了總結(jié)，她肯定了本學(xué)期各個工作室所取得的成績，并提出寄語，希望所有的成員們再接再厲，下學(xué)期繼續(xù)努力，獲得更多佳績。
本次名師工作室總結(jié)會暨青年教師聯(lián)盟總結(jié)會在頒獎典禮的音樂聲和掌聲中落下帷幕。（李林）
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