為更好地梳理教師教育科研工作，進(jìn)一步幫助教師進(jìn)行成果提煉，成都市青羊區(qū)天府幼兒園于2023年6月15日-6月16日分別開展了三場區(qū)級教師小課題結(jié)題匯報(bào)。
據(jù)悉，每一場由4個(gè)課題組及3名有經(jīng)驗(yàn)的教師組成的評委參與開題論證會。本次小課題結(jié)題邀請到青羊區(qū)教育科研中心組成員、成都市青羊區(qū)金沙幼兒園華嚴(yán)分園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人唐英對青羊區(qū)天府幼兒園小課題結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。
13名小課題負(fù)責(zé)人積極準(zhǔn)備成果所需資料，結(jié)合PPT向評委老師匯報(bào)了本課題的認(rèn)識性成果、操作性成果以及物化成果。課題組負(fù)責(zé)人針對研究成果提出了梳理策略和優(yōu)化建議，促進(jìn)小課題成果更具有推廣性。
小課題考核是一項(xiàng)常規(guī)工作，一直在扎實(shí)高效的推進(jìn)。多名教師通過小課題研究提升了專業(yè)理論水平，學(xué)會在研究中尋求解決問題的方法，促進(jìn)了自身的成長，提升了教師隊(duì)伍整體水平。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園
