2023年6月8日，為進(jìn)一步發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家校社協(xié)作，推進(jìn)園所勞動(dòng)教育深入開展，爭(zhēng)創(chuàng)勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)學(xué)校，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)邀請(qǐng)成都市社區(qū)大學(xué)、青羊社教陽(yáng)臺(tái)種植班師生入園參觀。本次活動(dòng)由園區(qū)教師與社區(qū)師生相互分享種植經(jīng)驗(yàn)，踐行了幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)家校社協(xié)作理念，拓展了幼兒園與社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐的新路徑。
校園參觀知生態(tài)農(nóng)場(chǎng)
活動(dòng)伊始，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)后勤主任李老師和科研小組唐老師、鄒老師等人與社區(qū)師生共同參觀了幼兒園的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。
成都市社區(qū)大學(xué)“i—生態(tài)菜園”項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)馬忠君老師、青羊區(qū)生態(tài)菜園負(fù)責(zé)人周霞老師就園區(qū)的“萌寵小屋”“雨水聚寶盆”“魚菜共生”“水稻田”及其他種植地進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并圍繞園區(qū)農(nóng)場(chǎng)環(huán)境資源向同行師生分享了不同植物的生長(zhǎng)特性、條件和植物營(yíng)養(yǎng)管理等種植經(jīng)驗(yàn)，為園區(qū)生態(tài)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)提供了寶貴的建議。
勞動(dòng)研討創(chuàng)實(shí)踐基地
農(nóng)場(chǎng)參觀結(jié)束后，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)后勤主任李老師介紹了園區(qū)建園歷史、“綠色·生態(tài)”的辦園理念以及基于理念打造的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。其中她提到了學(xué)校生態(tài)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)任務(wù)的艱巨，肯定了這項(xiàng)任務(wù)對(duì)孩子們獨(dú)特的意義與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，表達(dá)了園區(qū)創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐基地的目標(biāo)和決心。同時(shí)也圍繞幼兒園家校社協(xié)作模式，表達(dá)了學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)和教師的強(qiáng)烈合作期望，希望通過各部門之間的協(xié)作為孩子們爭(zhēng)取更多的資源和支持，為孩子們提供全面的教育，也希望為社會(huì)培養(yǎng)出環(huán)境的保護(hù)者而作出貢獻(xiàn)。
成都市社區(qū)大學(xué)馬忠君老師、周霞老師就園區(qū)現(xiàn)有的勞動(dòng)環(huán)境物質(zhì)資源的打造、農(nóng)場(chǎng)的劃分、作物的選擇等做出了肯定，贊揚(yáng)了園區(qū)對(duì)雨水收集、魚菜共生等理念落實(shí)與實(shí)踐。同時(shí)也希望幼兒園勞動(dòng)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)與社區(qū)建立緊密聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)合作，增進(jìn)社區(qū)對(duì)幼兒園教育的了解，并加強(qiáng)幼兒在社區(qū)和學(xué)校之間的聯(lián)系。
成果分享促學(xué)術(shù)交流
科研小組鄒老師向大家分享了該園區(qū)級(jí)課題利用農(nóng)場(chǎng)資源所取得的一些成果，向社區(qū)宣傳了幼兒園開展勞動(dòng)教育的意義與價(jià)值，同時(shí)也為大家共同探索勞動(dòng)教育路徑提供了新思路。
成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)希望通過發(fā)展生態(tài)農(nóng)場(chǎng)和創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓孩子們更好地了解自然、關(guān)愛環(huán)境，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和責(zé)任感；同時(shí)也將繼續(xù)努力，致力于推動(dòng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐基地項(xiàng)目的發(fā)展，為孩子們打造一個(gè)更美好的環(huán)境和未來。（孫林馨 通訊員 鐘德焯）
成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū),勞動(dòng)實(shí)踐
