“這身制服好威風(fēng)呀，我長(zhǎng)大了也想當(dāng)法警！”
“哇！你扮演的是審判長(zhǎng)��？”
“看我看我，我可是伸張正義的審判員！”
“我們真的要去法院學(xué)習(xí)法律知識(shí)嗎？從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！”
建小娃娃們激動(dòng)地談?wù)撝?hellip;…
注意了，這可不是一般的情景劇表演，他們是在旗幟鮮明地為守法者撐腰壯膽，讓違法者寸步難行。
為加強(qiáng)校園法治宣傳力度，弘揚(yáng)法治精神，提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，共建平安、文明、和諧的校園環(huán)境，5月19日下午，成都市建設(shè)路小學(xué)15名學(xué)生和4名老師到成都市成華區(qū)人民法院開(kāi)展了“高空拋物案”模擬法庭的法治教育活動(dòng)。
庭審現(xiàn)場(chǎng)
比賽分為庭前準(zhǔn)備、開(kāi)庭審理、法庭調(diào)查、法庭辯論、評(píng)議宣判五個(gè)環(huán)節(jié)。
隨著法槌落下的聲音，審判長(zhǎng)宣布“高空拋物案”庭審正式開(kāi)始。法官、當(dāng)事人、辯護(hù)人、檢察官等庭審人員都是建小娃娃們扮演，這是一場(chǎng)激烈的鏖戰(zhàn)，控辯雙方展開(kāi)了激烈的對(duì)峙。以司法中的審判為參照，庭審過(guò)程中每一位同學(xué)都全力演繹著所扮演的角色，庭審現(xiàn)場(chǎng)張弛有度，法官們一身正氣，嚴(yán)肅認(rèn)真；公訴人義正言辭，字句鏗鏘；被告人、辯護(hù)人等聲情并茂、真情流露。小演員們生動(dòng)詮釋了高空拋物這一個(gè)不經(jīng)意的行為對(duì)自己以及他人人身財(cái)產(chǎn)安全的影響。
背后故事
在前期準(zhǔn)備工作中，孩子們就已初嘗了法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。每一樁案件中都涉及超多復(fù)雜的事實(shí)、龐雜的法律關(guān)系以及繁雜的證據(jù)材料，所以在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，指導(dǎo)老師先帶領(lǐng)學(xué)生理清案件的法律關(guān)系，把相關(guān)證據(jù)材料分類匯總，再引導(dǎo)學(xué)生自主編寫(xiě)證人證詞，完成公訴意見(jiàn)等工作。
為了確保模擬法庭的專業(yè)性并提升學(xué)生體驗(yàn)的真實(shí)感，成華區(qū)人民法院的法官再度對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度把前期準(zhǔn)備工作做到位，此過(guò)程也在潛移默化中讓學(xué)生領(lǐng)悟到往往一個(gè)細(xì)節(jié)就能決定案件的成敗。
孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中，親身體會(huì)到了法律的運(yùn)行，真切感受到了法律的威嚴(yán)與神圣，法律知識(shí)得到有效滲透的同時(shí)，其綜合實(shí)踐潛力也得到了深度挖掘。（魏雅莉）
切忌高空拋物,建設(shè)路小學(xué),“沉浸式”體驗(yàn)庭審現(xiàn)場(chǎng)
