幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)三方協(xié)同。2023年5月10日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園特邀草堂小學(xué)德育主任何嬌嬌、六年級(jí)執(zhí)行校長(zhǎng)田納、行政助理雷平以及語(yǔ)言組林珂老師為大班組的家長(zhǎng)們帶來(lái)“幼小銜接”專題講座。
如約而至 攜手同行
教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，它不僅見證著愛的成長(zhǎng)，也寄托了家長(zhǎng)的期望。為愛奔赴的家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至進(jìn)行簽到，有序開啟了幼小銜接家長(zhǎng)專題講座之旅。
科學(xué)引領(lǐng) 銜接有度
講座正式開始，草堂小學(xué)的四位優(yōu)秀老師從學(xué)校介紹、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、數(shù)學(xué)興趣養(yǎng)成和習(xí)慣的妙用等方面進(jìn)行了分享。
草堂小學(xué)德育主任何嬌嬌
何嬌嬌主任首先向大家介紹了草堂小學(xué)的辦學(xué)理念、校園文化和課程設(shè)置，幫助家長(zhǎng)初步了解草堂小學(xué)。
語(yǔ)文組教師林珂
林珂老師結(jié)合語(yǔ)文新課標(biāo)中對(duì)低段年級(jí)閱讀的要求，幫助家長(zhǎng)們明確閱讀的重要性，并向家長(zhǎng)們分享了培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法。
草堂小學(xué)行政助理雷平
雷平老師以“培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣”為主題，從“如何培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣”“培養(yǎng)圖形感和空間感”“在游戲中、繪本中陪伴孩子”和“小學(xué)階段校內(nèi)數(shù)學(xué)規(guī)劃”等四個(gè)方面進(jìn)行專題分享。
草堂小學(xué)六年級(jí)執(zhí)行校長(zhǎng)田納
最后，田納老師以“智慧爸媽，超能啟航”為主題，向家長(zhǎng)們分享了習(xí)慣的妙用。田納老師從幼小銜接的準(zhǔn)備、幼小學(xué)習(xí)生活存在的差異性以及需要注意的問題等方面作了詳細(xì)闡述。
認(rèn)真傾聽 互動(dòng)討論
在講座進(jìn)行期間，家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽?zhēng)孜焕蠋煹姆窒�，真切地感受到唯有理解孩子、用心陪伴、科學(xué)銜接，才能和孩子一起共赴成長(zhǎng)的美好旅程。
為了幫助家長(zhǎng)們解決幼小銜接過(guò)程中的各種困惑，現(xiàn)場(chǎng)還特別設(shè)置了互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)。
家長(zhǎng)們踴躍舉手提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
此次專題講座，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步明確了幼小銜接家長(zhǎng)應(yīng)該做什么、如何做，為家、園、校“三位一體”共同做好幼小銜接工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園將繼續(xù)與草堂小學(xué)攜手，精準(zhǔn)發(fā)力、雙向銜接，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)幼小平穩(wěn)過(guò)渡，邁好入學(xué)第一步。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園,草堂小學(xué),幼小銜接
