課堂是教學的主陣地，作業(yè)是課堂活動的補充和延伸，是落實課堂教學效果的“最后一公里”，四川天府新區(qū)香山小學定期會組織開展教學常規(guī)檢查活動。
教學常規(guī)檢查由香山小學教學支持小組牽頭，香山小學副校長王籽丁全程參與，語文組、數學組、綜合組負責人共同組織開展。
通過檢查發(fā)現，老師們都能落實“雙減”要求，關注學情、班情，從學生實際出發(fā)，科學、合理布置作業(yè)，作業(yè)量適中，非常重視作業(yè)完成和批改的及時性，質量也較高。
王籽丁副校長一邊檢查，一邊和老師們交流：“之后還要從作業(yè)形式、評價內容等方面進一步探索，學科作業(yè)布置與批改既要有學科特色，也要有教師個人風格，重視二次批改，落實對每一個孩子的關注。”
作業(yè)批改幫助教師檢查學生的學習效果，診斷學生在學習過程中存在的問題，獲取教學反饋信息，改進教學的重要手段，每個細節(jié)的符號都反映出老師們在教育教學中的辛勤付出，每句評價語都是對孩子的鼓勵和愛。
于小事中下功夫，于細微處見精神，香山小學守好課堂陣地，重視作業(yè)設計，落實“雙減”政策，實現提質增效。（江蕾 通訊員 王宏方）
香山小學,作業(yè)設計提質增效
