為推進(jìn) 5G 技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)模式變革、教育生態(tài)重構(gòu)和教育理念更新，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型向深向?qū)嵃l(fā)展，高新區(qū)組織開(kāi)展了“5G+教育”論文評(píng)選活動(dòng)，本次“5G+ 教育”論文評(píng)選活動(dòng)共評(píng)審論文 86 篇，成都高新區(qū)錦城小學(xué)參評(píng)教師獲佳績(jī)。
5G賦能智慧教育，智慧點(diǎn)亮美好未來(lái)。老師們將以此活動(dòng)為契機(jī)，時(shí)常深度思考和躬身實(shí)踐，共創(chuàng)共享未來(lái)“5G+教育”的多種樣態(tài)。
高新區(qū)中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科論文（案例）評(píng)選活動(dòng)
為落實(shí)新時(shí)代德智體美勞五育并舉的育人目標(biāo)，落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量課程課堂建設(shè)，促進(jìn)藝術(shù)學(xué)科提質(zhì)增效，高新區(qū)特組織“中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科論文(案例)評(píng)選”活動(dòng)，本次美術(shù)類論文(案例) 55 篇，音樂(lè)類論文(案例)42 篇，錦城小學(xué)參評(píng)教師獲佳績(jī)。
一分耕耘，一分收獲。老師們?cè)诖筚愔蝎@獎(jiǎng)，既是個(gè)人教學(xué)理念呈現(xiàn)的方式，也是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)反思的有效途徑。每一篇論文都凝聚著創(chuàng)作者教育評(píng)價(jià)改革的經(jīng)驗(yàn)與成果，飽含著創(chuàng)作者對(duì)教育的熱愛(ài)與思考，字里行間蘊(yùn)藏著教育智慧，折射出他們?cè)趯I(yè)發(fā)展道路上的不懈努力與付出。（黃小林 通訊員 王倩）
錦城小學(xué),教師,高新區(qū)論文（案例）評(píng)選活動(dòng),獲佳績(jī)
