2023年4月24日，四川省農(nóng)村骨干教師專題交流活動(dòng)順利在成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。本次活動(dòng)圍繞課例展示、新課標(biāo)下學(xué)業(yè)質(zhì)量初探、該校英語組教研讀書分享、基于教—學(xué)—評一致性理論學(xué)習(xí)、評課議課幾項(xiàng)活動(dòng)展開。
24日上午，參會(huì)老師們就課例展示、新課標(biāo)下學(xué)業(yè)質(zhì)量初探兩項(xiàng)活動(dòng)展開交流。
首先，學(xué)校英語組葉綠老師給大家?guī)砹艘还?jié)精彩的三年級課例展示《How many apples are there in the box？》。
隨后，學(xué)校英語組馬智老師給大家?guī)砹死L本課例展示《Octopus is a friend.》。
兩節(jié)課例展示之后，祝校長進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，為參會(huì)老師簡要介紹了學(xué)校辦校歷史，以及“樂達(dá)英語”的理念，堅(jiān)定了老師們潛心教研的決心。
緊接著，學(xué)校陽會(huì)琴、李俊兩位老師給大家?guī)砹祟}為《多維評價(jià)，以評促學(xué)——小學(xué)英語課標(biāo)下的學(xué)業(yè)評價(jià)初探》的講座。首先，陽會(huì)琴老師從理論依據(jù)、學(xué)業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵與特點(diǎn)、新課標(biāo)下學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)目標(biāo)、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)思路、學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)容和方式與大家展開交流。其次，李俊老師就作業(yè)設(shè)計(jì)及評價(jià)與大家展開交流。李老師以外研版一年級下冊Module10為例，從單元主題語境與主題意義、基于學(xué)情分析的作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)意圖、單元評價(jià)量表、終結(jié)性評價(jià)等方面進(jìn)行具體闡述。層次清晰，重點(diǎn)突出，有點(diǎn)有面，具有很強(qiáng)的操作性與指導(dǎo)性。
24日下午，結(jié)合上午課例展示活動(dòng)，全體教師積極展開教研。首先，學(xué)校何欣秀老師給大家分享了《做最好的英語老師》一書。何老師從理論探究、實(shí)踐智慧、教師成長三個(gè)方面來和大家進(jìn)行具體的分享。何老師談到，該書給她在教學(xué)實(shí)踐以及教師成長兩方面提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)性思考。如教師成長方面關(guān)于“如何寫好英語教研論文”“英語教師如何開展說課”“給新上崗英語老師的三點(diǎn)建議”等，都使她獲益匪淺。
隨后，在曾倩老師和魏思雨老師的帶領(lǐng)下，參會(huì)老師一起進(jìn)行了“教—學(xué)—評一致性”的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
理論學(xué)習(xí)之后，參會(huì)老師們就葉綠老師和馬智老師的兩節(jié)展示課展開評課。在兩位老師自評之后，參會(huì)老師們基于這兩節(jié)課展開討論與評價(jià)。
最后，閆校長進(jìn)行概括性總結(jié)，她表示：“今天的課堂展現(xiàn)了‘真實(shí)’與‘常態(tài)’，體現(xiàn)了‘實(shí)實(shí)在在做教育’的理念。同時(shí)教研的理論學(xué)習(xí)是為了促進(jìn)教師“抬頭看方向”。在評課時(shí)要貫徹落實(shí)‘教—學(xué)—評一致性原則’，聚焦而深入。”再一次明確了本次教研的主題。
學(xué)習(xí)的時(shí)光總是充實(shí)且短暫的，教研是場詩意的修行。本次教研，老師們積極參與，活動(dòng)中大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，使得每位參會(huì)老師獲益匪淺。（江蕾 通訊員 魏思雨）
成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
