2023年4月23日，四川省賴晗梅卓越校長工作室、四川省羅曉航卓越校長工作室、成都市崔雪梅名師工作室在成都大學附屬小學，開展主題為“素養(yǎng)導向的學校教育改革實踐”的名校長、名師工作室聯(lián)合研修活動。
參加本次研修活動的還有成都大學師范學院卓越班學生以及成大附小全體語文教師。
觀校園，品文化
在成都大學附屬小學校長崔雪梅的帶領下，三個工作室成員和“卓越班”成員一行參觀了校園，感受了“承百年師道淵源，立現(xiàn)代教育風范”師范氣質。感受了成大附小“校地共建，現(xiàn)代治理”的辦學優(yōu)勢。感受了“知深行遠、小學大成”的書香校園。
話“三新”，促發(fā)展
活動伊始，成都大學師范學院黨委書記肖紅致歡迎辭。她肯定了成都大學師范學院杰出校友賴晗梅、羅曉航、崔雪梅藉由名師工作室聯(lián)動，進一步反哺母校，培養(yǎng)師范生的行動，期望成都大學師范學院卓越班學生通過一系列高標準、接地氣的專業(yè)培訓活動，全面提升教育教學綜合實踐能力。
“三新”背景下，三個名校長名師工作室聯(lián)合研討教育教學實踐和師范生的成長路徑，共同實現(xiàn)著國家教育政策落地的攻堅價值。
四川省賴晗梅卓越校長工作室成員、成大附小崔雪梅校長作主題為《從游行遠 小學大成》的分享。崔雪梅校長從成大附小的歷史淵源講起，分享了學校“從游教育”頂層文化設計的目標、內涵和具象的落地實踐、評價路徑、現(xiàn)有成果，呈現(xiàn)了該校整體的辦學育人體系。
四川省卓越校長工作室領銜人、成都市東城根街小學教育集團黨支部書記、校長賴晗梅進行了專業(yè)的點評。賴晗梅校長頗有感觸地談到自己與成都大學師范學院的淵源，講到了自己成長的經(jīng)歷；以“同學一陣子，同行一輩子”來鼓勵大家共同學習、彼此珍惜、相互支持。她希望通過教育教學改革實踐，探索基礎教育和高等教育的同頻共振。她評價成大附小是一所“有靈魂”的學校，“從游行遠、小學大成”的學校文化、“五游”課程群架構、學科實踐與綜合學習的素養(yǎng)導向設計，都進行著有意義的落地實踐。短短四年，取得了可喜的成果。
落課堂，共成長
李超老師執(zhí)教習作展示課《神奇的探險之旅》。
四川省卓越校長工作室領銜人、成都大學師范學院教授羅曉航圍繞三個關鍵詞“時間”“空間”“人”作了活動總結，尤其鼓勵成大附小教師打破學校固有邊界，基于兒童視角，以項目式學習為抓手，拓展學習空間，豐富學習方式，直指核心素養(yǎng)培養(yǎng)的做法。
本次活動以如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向，聚焦學校頂層設計、課程建設和課堂教學研究，通過名校長、名師工作室的聯(lián)動研討，加強了成員校間學術交流，為提升各學校的辦學質量帶來了新的思考和借鑒。（賴波）
賴晗梅卓越校長工作室,四川省羅曉航卓越校長工作室,成都市崔雪梅名師工作室
