為促進名師工作室交流，加強校際間聯(lián)動，整體提升文化內(nèi)涵，以核心素養(yǎng)為導向，聚焦學校頂層設計和課程建設，2023年4月23日，“素養(yǎng)導向的學校教育改革實踐——名校長、名師工作室聯(lián)合研修活動”在成都大學附屬小學學術廳如期舉行。
四川省卓越校長賴晗梅工作室成員、四川省卓越校長羅曉航工作室成員、成都市崔雪梅名師工作室成員、成都大學師范學院卓越班學生、成大附小全體語文教師參與了本次活動。成大附小副校長陳怡做活動主持。
活動伊始，成都大學師范學院黨委書記肖紅致歡迎詞。她期待本次活動能進一步培養(yǎng)成都大學師范學院卓越班學生專業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展。
成都大學附屬小學崔雪梅校長作主題為《從游行遠 小學大成》的分享。崔校長從成大附小的歷史淵源講起，介紹了學校的兩張名片“兩自一包”“校地共建”，分享了學校“從游教育”的內(nèi)涵、實踐、目標等，呈現(xiàn)了完整的“從游課程圖譜”，并以“從一本書走向整個世界”課程組為例，緊扣核心素養(yǎng)，從兒童文學的教育視角出發(fā)，全面深入地進行了解讀。
成都市東城根街小學校長賴晗梅從“我、我們、我們附小”三個角度進行了專業(yè)的點評。賴校長頗有感觸地談到自己與成大師范學院的淵源，“同學一陣子，同行一輩子”，她鼓勵在場所有的老師和同學們，以“學高為師，身正為范”作為自己的精神標桿，立天地之心，立生民之命，觸摸教育最原始的場所，不斷思考我們還可以為教育做點什么？賴校長高度地贊揚：成大附小的成長樣態(tài)令人欣喜，從游文化結(jié)構(gòu)化的解讀讓人心動，這是一所有靈魂的學校。
李超老師和成大附小五年級一班的孩子們帶來了一節(jié)精彩的習作展示課《神奇的探險之旅》。李老師通過范文體會描寫手法，借助評價表，以自評、他評的形式優(yōu)化習作片段。
成都大學教授羅曉航作最后的活動總結(jié)。她圍繞三個關鍵詞：“時間”“空間”“人”，高度贊揚了成大附小校園新氣象。她表示，成大附小的師生們用了整整三年的辛勤付出，打造了現(xiàn)在的美好校園，卓越班的同學們也應該走到實踐場域去鍛煉，珍惜學習的機會，鑄就自我燦爛的人生。
此次活動聚焦學校頂層設計和課程建設，利用名校長、名師工作室的輻射帶動作用，碰撞專業(yè)的思維理念，促進了教師的共同成長。（賴波 通訊員 張文廷 馮迪）
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