2023年4月18日，四川省“國培計劃”中西部骨干項目——縣級骨干校長能力提升培訓暨“新課標下教學評一體化大單元教學實踐”研修活動在成都高新新源學校開展。
本次研修活動圍繞“聚焦高質(zhì)量發(fā)展，打造學校特色”這一主題，展示新源做法，共謀教育新篇�；顒臃稚舷挛鐑蓤鲞M行，上午聚焦學校管理、課堂改革與向陽花德育。下午聚焦向陽花課程與作業(yè)探索。
活動伊始，楊芳校長帶來精彩講座《三課建設助力團隊建設》，楊校長強調(diào)校長是學校的領(lǐng)導者、決策者，更是學科的領(lǐng)頭雁、教育教學的先鋒。校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。這種精神累積和管理理念是一所學校的無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。
科創(chuàng)課程一直是新源學校一張閃亮的名片，各位來賓在學校領(lǐng)導陪同下參觀體驗了學�？萍拣^——高新區(qū)少年科學院樂創(chuàng)智造分院。
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師，為貫徹新高考、新方案、新課標精神，成都高新新源學校大力開展以“課堂改革”為核心的教師“學研展評”系列活動，本次活動中，5位教師展示了“向陽花”課堂：楊斌老師執(zhí)教二年級科學課《通過感官來發(fā)現(xiàn)》，廖文靜老師執(zhí)教四年級語文課《海上日出》，王韻瑞老師執(zhí)教六年級舞蹈課《在燦爛陽光下》，田競老師執(zhí)教五年級音樂課《京調(diào)》，黃卓老師執(zhí)教七年級數(shù)學課《認識三角形》。有意思的學科實踐活動，和諧的課堂氛圍和靈動的學生表現(xiàn)，獲得聽課老師的一致好評。
課堂觀摩結(jié)束后，新源學校德育處黃中榮主任匯報了學校的“向陽花”德育。學校堅持以人為本，更新教育理念，加強隊伍建設，整合德育資源，規(guī)范德育管理，建立了完善的“向陽花”德育體系，打造了以規(guī)則素養(yǎng)培育為突出特色品牌德育活動，培養(yǎng)“品學兼修、尚美樂創(chuàng)”的向陽花學生。
下午的研修活動指向核心素養(yǎng)的“教學評”一體化，推進高質(zhì)量育人目標的實現(xiàn)。
教師發(fā)展部古小鳴帶來講座《聚焦高質(zhì)量發(fā)展，建構(gòu)“向陽花”課程》。學校堅持以師為根、以生為本、以文化成，以“特色鮮明、結(jié)構(gòu)多元、尊重選擇、差異發(fā)展”為課程建設目標，在開齊、開足、開好國家課程的基礎上，積極探索“國家課程校本化、校本課程特色化”的實踐路徑，培育了獨具新源特色的“向陽花課程”。
作業(yè)管理是“雙減”背景下新課標落地的重要環(huán)節(jié)。吳越、張艷艷、張悅悅、毛雪四位老師分別從學校作業(yè)頂層設計、小學語文學科作業(yè)的設計與實踐、跨學科綜合實踐作業(yè)以及理化學科實踐作業(yè)的設計與實施的角度進行匯報，展示了學校“向陽花”三級作業(yè)體系建構(gòu)與實施的整體思路以及“向陽花”三級作業(yè)落地的生態(tài)土壤、實踐載體、多維路徑、多元評價策略。會后，老師們參觀了學校作業(yè)展，大家紛紛表示，學校作業(yè)體系架構(gòu)高屋建瓴，各類型的作業(yè)有序規(guī)劃，直指學科核心素養(yǎng)培育，操作性強，值得借鑒。
新課標背景下的課程改革，改到深處就是課堂，讓我們攜手并進，共同落實育人目標，建構(gòu)與其價值理念相呼應、與其內(nèi)容結(jié)構(gòu)相契合的課堂教學，實現(xiàn)從知識教學走向?qū)W科育人的大轉(zhuǎn)變，在課堂教學中真正實現(xiàn)素養(yǎng)落地，促進學生的全面發(fā)展與教師的專業(yè)成長。時代的車輪滾滾向前，教育的面貌日新月異，更需要智慧引領(lǐng)、思維碰撞、堅守有為。打造學校特色，推動學校高質(zhì)量發(fā)展！（江蕾 通訊員 陳紅 王艷 古小鳴）
聚焦高質(zhì)量發(fā)展,新源學校,展特色做法,共謀教育新篇
