開卷有益,閱讀伴成長(zhǎng)。成都市青羊區(qū)天府幼兒園開展了“小書蟲體驗(yàn)日”活動(dòng),讓閱讀滋養(yǎng)兒童心靈、開闊兒童視野。
星星班的小朋友和爸爸媽媽們一起去四川省圖書館參加讀書日活動(dòng),園長(zhǎng)媽媽給小朋友帶來繪本故事《亮閃閃的微笑》,小朋友們專注的聆聽。接著,小朋友們走進(jìn)幼兒閱覽室,和爸爸媽媽、小伙伴、老師一起讀了好多書,聽了好多故事,離開的時(shí)候還意猶未盡,看書真是有趣的事情,小朋友們都說以后要常去圖書館,看更多的書。
花園班的哥哥姐姐們借此機(jī)會(huì)來到了四川省圖書館,結(jié)合班級(jí)主題“愛家鄉(xiāng) 愛成都——我是文明小天使”,在圖書館的幼兒閱讀室進(jìn)行了文明書簽的設(shè)計(jì)和制作。孩子們認(rèn)真制作、設(shè)計(jì)自己的小書簽,感受和朋友們一起在圖書館做手工的新奇與樂趣,最后,老師們尊重孩子們的意愿,大家自由選擇,部分寶貝在圖書館中挑選一本自己喜歡的書,將書簽夾在書中,部分寶貝將書簽帶回了班級(jí)閱讀區(qū)。
樂樂班的寶貝們來到了幼兒閱覽室,在管理員阿姨的講解中學(xué)習(xí)了圖書整理的方法,并通過采訪詢問,解答了自己關(guān)于圖書館的疑惑。“為什么圖書館一定要安靜呢?”“我不熟悉圖書館的地形怎么辦?”“為什么圖書要擺放得這么整齊?”管理員阿姨耐心回答,孩子們認(rèn)真傾聽,在互相交流中更加了解圖書館,懂得書本的價(jià)值和閱讀的意義。隨后,每位小朋友都當(dāng)起了小小志愿者,體驗(yàn)起整理圖書的工作,按照?qǐng)D書的顏色標(biāo)簽,將錯(cuò)誤放置的圖書重新送回它的家。小朋友們?cè)谡淼倪^程中早已被豐富的圖書所吸引,整理完畢后立刻投入到了閱讀中。樂樂班的寶貝們還熱心地為閱覽室送上了親自制定的閱讀公約,和喜歡閱讀的朋友們約定:“愛護(hù)圖書、輕拿輕放、保持安靜、收放整齊。”
精靈班的小朋友來到四川省圖書館進(jìn)行了“小書蟲體驗(yàn)日”活動(dòng)。圖書館管理阿姨們向小朋友們介紹了借閱書籍的流程和方法后,小朋友們自選繪本進(jìn)行閱讀,隨后分享了自己的感受:“圖書館的書真好看。”“書太多了,我都不知道選哪一本了”“還有很多迷宮書,我可喜歡了”……自選閱讀結(jié)束后,小朋友們開始討論圖書館閱讀規(guī)則有哪些。隨后,小朋友們開始分組制作圖書館閱讀規(guī)則標(biāo)識(shí)并粘貼在圖書館相應(yīng)展示處,用來提醒小朋友們遵守閱讀規(guī)則。
最后,家長(zhǎng)志愿者羅婧伊的媽媽給小朋友們講述了繪本《童年》的故事。(孫林馨)
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