立德樹人是教育的根本任務(wù),課堂教學(xué)作為學(xué)校教育的主渠道,也是落實(shí)立德樹人的主陣地。在區(qū)域統(tǒng)籌推進(jìn)“整體育人”課堂教學(xué)實(shí)踐的策略指導(dǎo)下,成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)將進(jìn)一步組織教師閱讀、實(shí)踐、反思,深化理論認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變育人觀念,明確育人之師職責(zé)使命。
客家小學(xué)深化課堂改革,積極鉆研教學(xué),探索“三課”方式的單元整體教學(xué)研究,實(shí)踐整體育人,落實(shí)立德樹人。(李林)
整體教學(xué),客家小學(xué),整體育人