春風有信，花開有期。為全面貫徹落實教育部《推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，幫助幼兒提前了解小學學習方式、習慣養(yǎng)成及生活作息等方面的變化，科學有效的做好幼兒園與小學銜接，4月17日，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校和成都市溫江區(qū)光華實驗幼兒園攜手舉行主題為“一場奇妙的小學之旅”的小幼銜接活動，旨在探討幼兒園向小學的順利過渡。
此次活動從家長、孩子兩個方面進行同步教育，家校攜手，科學地引領(lǐng)每一顆幼小的花苗。在孩子親身體驗、親眼觀察、親耳聆聽中，對即將踏入的小學生活有了進一步的真切了解，感受到小學生活的獨特魅力！
家長篇
孩子的教育，是父母一生中最重要的事業(yè)。孩子從幼兒園順利過渡到小學，更需要家長的奮力托舉。家長的親身參與更是不可或缺的。為了讓家長朋友更直觀的了解小學的學習生活和學校文化，光華實驗小學黨支部書記、校長周麗以及學校分管副校長為光華實驗幼兒園部分家長代表介紹了校園文化，并帶領(lǐng)他們參觀校園。
隨后，家長們走進了光華實驗小學特色家校課程“家長微光匯”——守望講師的課堂，聆聽家長課程。
參與升旗儀式，為獲獎同學頒獎
升旗儀式后，在學校二期會議室，舉行了成都市溫江區(qū)光華實驗小學校、成都市溫江區(qū)光華實驗幼兒園幼小銜接校園簽約儀式。
光華實驗小學校黨支部書記、校長周麗致辭
光華實驗幼兒園黨支部書記、園長何煦致辭
一年級組長劉丹老師以《破土而出 向陽生長》為主題作交流。一年級七班粟小珂爸爸粟杰則從幼小銜接中家長的角度與家長代表分享了自己的教育經(jīng)驗。
幼小銜接合作協(xié)議簽署，并互贈禮物
為光華實驗小學第十三期守望校助和守望講師頒發(fā)證書
幼兒篇
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為幼小銜接活動的主體，幼兒園小朋友的親身實踐至關(guān)重要。活動初始，幼兒園小朋友便與光華實驗小學全體師生共同參與了學校的升旗儀式。望著威武莊嚴的國旗，在嘹亮的國歌聲中，小朋友內(nèi)心的涌動和感受不言而喻。
接著，幼兒園的小朋友在微光志愿者的引領(lǐng)下，參觀了光華實驗小學獨具特色的國學講堂、國際長廊、俟實圖書館、朗讀亭等特色區(qū)域。望著浩如煙海的圖書，浸染著麥芒文化的熏陶，小朋友眼睛里閃爍著豐盈知識的光芒。
同時，小朋友們還深入班級，體驗小學課堂。在輕松有趣的參與過程中體會治學的嚴謹。
最后，陶藝、扎染、書法等社團活動如火如荼的開展，推動孩子的體驗達到高潮。
幼小銜接活動，既是幼兒園和小學教育平穩(wěn)過渡的教育過程，也是慢慢熏陶、逐漸內(nèi)化的過程，還是兒童成長中的一個重大轉(zhuǎn)折。相信經(jīng)過本次奇妙的小學之旅，不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入光華實驗小學，開始新的校園生活。（張紅 通訊員 石鮮艷）
成都市溫江區(qū)光華實驗小學校,幼小銜接
