3月23日下午，成都師范附屬小學(xué)慧源校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：成師附小慧源校區(qū))階梯教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們都興趣十足地聆聽(tīng)著臺(tái)上這位老爺爺?shù)闹v述，有的同學(xué)還不時(shí)在筆記本上記下重點(diǎn)……原來(lái)，這是中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師陳光南教授為成師附小慧源校區(qū)“小小科技愛(ài)好者”們舉行的一場(chǎng)《聲音趣談》主題講座。陳教授現(xiàn)身說(shuō)法，為同學(xué)們講述了自己探索科學(xué)的艱辛路程和成果，并鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，并為之堅(jiān)持到底。
本次活動(dòng)由成都市錦江區(qū)教育局、成都市錦江區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，成都市錦江區(qū)青少年宮、成都市錦江區(qū)社區(qū)教育學(xué)院協(xié)辦，四川中科智誠(chéng)教育管理有限公司以及成都師范附屬小學(xué)慧源校區(qū)承辦。陳光南教授主要從事金屬物理、力學(xué)等方面的研究與應(yīng)用工作，曾獲中國(guó)科學(xué)院科技成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家專利局和世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織“中國(guó)發(fā)明創(chuàng)造金獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
為了使小學(xué)生群體能夠理解高深的物理知識(shí)，陳光南教授將生動(dòng)有趣的生活常識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢碇R(shí)融為一體，將日常生活中聽(tīng)到的聲音與“楊利偉在火箭上升時(shí)為何感到難受？”“宇航員在艙外聽(tīng)到的奇怪聲響是什么？”“貝多芬是如何在失聰?shù)那闆r下完成交響曲創(chuàng)作的？”等問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，不斷地拋出問(wèn)題，引導(dǎo)在場(chǎng)的同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋。最終，同學(xué)們進(jìn)行了精彩的回答，講座現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起歡笑聲和熱烈掌聲。
講座上，陳光南教授通過(guò)一系列充滿挑戰(zhàn)的互動(dòng)問(wèn)答，激發(fā)了同學(xué)們求知的欲望；通過(guò)人工耳蝸、雷達(dá)、超聲波、勘探等現(xiàn)代聲學(xué)技術(shù)的運(yùn)用講解，讓同學(xué)們從聲音的傳播原理逐步深入了解了赫茲、超聲波、共振這些看似深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，從而感受到“科學(xué)就在我們身邊”。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，陳教授鼓勵(lì)學(xué)生們大膽提問(wèn)，在回答中講述了自己成為科學(xué)家的歷程。隨后，他挑選了兩名問(wèn)答精彩的同學(xué)上臺(tái)，贈(zèng)與他們兩枚“中科院紀(jì)念徽章”以及中科院紀(jì)念筆記本，鼓勵(lì)“小小科技愛(ài)好者”們把觀察到的科學(xué)現(xiàn)象記錄下來(lái)，成為他們的“成長(zhǎng)手冊(cè)”。最后，陳教授鼓勵(lì)同學(xué)們，只要用心做好每件小事，勇于實(shí)踐，持之以恒，就能達(dá)成自己的奮斗目標(biāo)。（賴波 通訊員 姚力軒）
成師附小慧源校區(qū),講座
