根據(jù)《成都市市級(jí)名師和名校(園)長(zhǎng)工作室管理及考核辦法實(shí)施細(xì)則》的要求，為推進(jìn)成都市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，義務(wù)教育歷史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的落地實(shí)施，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)變革，落實(shí)核心素養(yǎng)的培育。在成都市名校(園)長(zhǎng)文科工作室共同體管理委員會(huì)指導(dǎo)下，應(yīng)崇州市崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的邀請(qǐng)，成都市張明星歷史教育工作室在2023年3月17日以“實(shí)施大單元教學(xué) 落實(shí)核心素養(yǎng)培育”為主題開展了本次送教活動(dòng)。崇州市教培中心歷史教研員夏建輝老師組織全市歷史老師參會(huì)學(xué)習(xí)，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校周再勇校長(zhǎng)、張志敏副校長(zhǎng)全程參加這次名師工作室送教活動(dòng)。
首先，開展的是同課異構(gòu)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的馮清睿老師和北京第二外國(guó)語大學(xué)成都附屬中學(xué)的宋葉老師，以《兩次工業(yè)革命》為題開展了專題復(fù)習(xí)課。馮老師從“力量·從何而來”、“力量·成果何在”、“力量·有何利弊”、“力量·中國(guó)何往”四個(gè)板塊出發(fā)，將九年級(jí)上冊(cè)第七單元、九年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容整合為工業(yè)革命為核心的大單元專題。教學(xué)設(shè)計(jì)著重“教學(xué)評(píng)”一體化，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)之中。宋老師從“月光”出發(fā)，引出英國(guó)伯明翰科學(xué)研究社團(tuán)“月光派”，最終導(dǎo)入“工業(yè)革命”。并以“憶追光之路——基礎(chǔ)梳理”為主題設(shè)計(jì)了“工業(yè)成果我梳理”和“兩次革命我比較”兩個(gè)活動(dòng)，又以“論追光之果——重點(diǎn)突破”為主題設(shè)計(jì)了第三個(gè)活動(dòng)“你言我語話影響”。兩個(gè)板塊銜接自然，層層深入。
接著，開展的是說課與評(píng)課活動(dòng)。先由馮清睿老師和宋葉老師分別分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。然后，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的闕軍大老師圍繞核心素養(yǎng)，從情境導(dǎo)入、史料論證、聯(lián)系、趨勢(shì)發(fā)展四個(gè)方面對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。四川師范大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院張利娟教授進(jìn)行了評(píng)課交流，張教授圍繞著核心素養(yǎng)，從初高中課標(biāo)的對(duì)比入手抓住課標(biāo)之中的跨學(xué)科主題活動(dòng)，對(duì)大單元主題教學(xué)進(jìn)行解讀。最后，由成都市棕北中學(xué)的王莉娜老師以《初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流暨教學(xué)建議》為主題開展了主題講座，在講座中老師們收獲頗豐。
送教活動(dòng)是教師們進(jìn)行教學(xué)交流的重要平臺(tái)，在這里老師們可以分享和交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在思想的碰撞中共同成長(zhǎng)。正所謂，春季才初始，天上便有云，人間始是春，勇敢踏新程。在這春光明媚的三月，崇州市教育同仁們攜起手來，在教育路上，追風(fēng)趕月莫停留，望遠(yuǎn)登高力行之!（黃小林）
