為了提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，尋找英語(yǔ)學(xué)科中存在的問(wèn)題，讓老師們了解各班情況，總結(jié)教學(xué)方法中的得失，為下階段教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，近日，成都市龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)英語(yǔ)組在二樓辦公室召開(kāi)了期初質(zhì)量分析會(huì)。
本著人人參與反思，人人參與分析的原則，首先每位英語(yǔ)老師結(jié)合試卷從試卷命題的指導(dǎo)思想、試卷題型、學(xué)生整體答題情況、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等幾個(gè)方面進(jìn)行總體情況分析。然后就各班取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及下一步改進(jìn)目標(biāo)與措施進(jìn)行交流探討，同時(shí)每位教師對(duì)自己所教班級(jí)下一步工作做了交流與思考。
本次質(zhì)量分析會(huì)議圓滿結(jié)束。相信通過(guò)本次會(huì)議，老師們都能總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，謹(jǐn)記責(zé)任，扎實(shí)教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，積極研討，改進(jìn)方法，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。（陳海燕）
土橋小學(xué),英語(yǔ)組,期初質(zhì)量分析會(huì)
