為深入貫徹新課標(biāo)精神，不斷提升學(xué)校數(shù)學(xué)團隊教研水平，落實立德樹人根本任務(wù)，3月7日，高新區(qū)林方全-曾亮名師工作室、成都高新區(qū)康和小學(xué)和四川天府新區(qū)元音小學(xué)共同承辦的“基于新課標(biāo)的結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)設(shè)計聯(lián)合研討會”在元音小學(xué)舉行。
本次活動以新課程理念的引領(lǐng)為導(dǎo)向，以現(xiàn)行教材單元為載體，用團隊展示的方式對單元內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等進行整體解讀，再現(xiàn)集體教研的真實場景。
元音小學(xué)數(shù)學(xué)教師團隊以三年級《面積》單元為例，從“解”構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題、“重”構(gòu)厘清問題、“建”構(gòu)解決問題三個方面對單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計進行了闡述。
康和小學(xué)數(shù)學(xué)教師團隊以“著力情境創(chuàng)設(shè) 推進結(jié)構(gòu)化教學(xué)”為主題，從文件要求、課標(biāo)解讀、學(xué)情分析、結(jié)構(gòu)化教學(xué)的含義入手，以單元視角下一年級《分扣子》教學(xué)內(nèi)容為例，從教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、綜合評價等方面進行了分享。
高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員曾亮老師從呈現(xiàn)方式、整體設(shè)計、達成效果等方面對兩所學(xué)校的單元教學(xué)設(shè)計進行了深入淺出的分析。這種深入、深度、深刻的跨區(qū)聯(lián)校教研活動值得借鑒。
成都市教科院幼小教育研究所所長、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張碧榮老師從新課標(biāo)出發(fā)，剖析了“核心素養(yǎng)”的基本要義，對結(jié)構(gòu)化聯(lián)結(jié)點、教學(xué)實施有效性、作業(yè)設(shè)計思維維度等方面進行剖析，對本次活動給予了詳細且實操性強的指導(dǎo)。
康和小學(xué)籌備組組長林方全和元音小學(xué)副校長洪敏表示，本次活動旨在通過分享交流、觀摩研討、幫帶共進的形式讓大家研有所獲、研有所提。老師們將繼續(xù)攜手同行、深耕教研，做到研中思、思中悟、悟中行。
張碧榮老師說：“數(shù)學(xué)是一門關(guān)系學(xué)，我們要做的就是引領(lǐng)學(xué)生幸福。這次活動讓我眼前一亮。”也許，這就是對本次活動最大的肯定與鼓勵。面對明天，老師們將攜手同行，共待花開！（黃小林 通訊員 白玉婷 楊歡）
康和小學(xué),教學(xué)設(shè)計
