為促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流與溝通，更好地形成家校教育合力，3月3日，成都市溫江區(qū)踏水學(xué)校四年級(jí)召開(kāi)了主題為“以愛(ài)之名，共育新苗”的家長(zhǎng)會(huì)。
“暖心”是此次家長(zhǎng)會(huì)的主旋律。四年級(jí)的老師們提前精心制作了“家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函”，以及當(dāng)天在班級(jí)微信群里發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)事項(xiàng)說(shuō)明，細(xì)致入微處是學(xué)校對(duì)做好“家校共育”的用情。教室門口的“簽到處”，黑板上的鮮明主題，點(diǎn)滴之間無(wú)不浸潤(rùn)著老師們的用心。
這是疫情后久違的相聚，更是期盼已久的重逢。好久不見(jiàn)，彼此有太多的話要說(shuō)：關(guān)于孩子、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于學(xué)習(xí)。于是各班班主任老師向家長(zhǎng)展示了孩子們的在校時(shí)光，針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀與家長(zhǎng)擺事實(shí)講道理，和家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)提供行之有效的教育策略，最后通過(guò)教育短片只為了讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)到陪伴的重要性。其他科任老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從教材內(nèi)容分析四年級(jí)的學(xué)習(xí)方向以及常規(guī)學(xué)習(xí)的方法，為家長(zhǎng)指明方法，提出專業(yè)、實(shí)效的建議。
喜聞爸爸媽媽即將到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子們激動(dòng)地早早就寫下自己的心里話。孩子們大聲“表白”父母，父母?jìng)兛粗⒆觽兊男睦碓�，欣喜、感�?dòng)、感慨、頓悟……心中瞬間百味雜陳。
為了使今后的家長(zhǎng)會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性，在最后的結(jié)尾，年級(jí)老師們?yōu)榧议L(zhǎng)們準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷，給今后的家長(zhǎng)會(huì)指明方向，讓家長(zhǎng)滿心期待而來(lái)、滿載收獲而歸。
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)不僅為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力，還融洽了教師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。相信孩子們“被看見(jiàn)”的成長(zhǎng)都能開(kāi)出最自信的花。（張紅 通訊員 江慧）
溫江區(qū)踏水學(xué)校,四年級(jí),家校攜手,以愛(ài)之名共育“新苗”
