為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，2023年3月3日下午，崇州市中山小學(xué)校召開了“凝心聚力謀對(duì)策 夯實(shí)過程提質(zhì)量”四五六年級(jí)質(zhì)量提升工作會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)主任尤平主持，四五六年級(jí)語數(shù)英教師和學(xué)校行政參加會(huì)議。
各學(xué)科教師代表首先進(jìn)行質(zhì)量分析及應(yīng)對(duì)策略分享。
語文組周瀅穎老師以“精準(zhǔn)把握學(xué)情，分析促進(jìn)提升”為題，從整體情況、試題評(píng)價(jià)、存在問題、原因分析、建議措施以及找差距明方向六個(gè)方面進(jìn)行了深入分析。她提出在課堂中應(yīng)夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)，注重詞句的積累，加強(qiáng)課文重點(diǎn)文段和古詩詞的背誦指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力、閱讀能力，加大培優(yōu)輔差工作力度等具體可操作的策略。
數(shù)學(xué)組郭霜婷老師分析了五年級(jí)試卷題型，命題方向趨于更靈活，更注重知識(shí)的應(yīng)用。她認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科除了加強(qiáng)計(jì)算基礎(chǔ)的日常訓(xùn)練，還要從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面下功夫，注重審題和算理的理解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、舉一反三的能力。
英語組吳薇老師從每一個(gè)題的得分率進(jìn)行分析，她提出要加強(qiáng)詞匯教學(xué)和聽說訓(xùn)練，尤其是要培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，積極開展分層教學(xué)、小組互學(xué)、積分助學(xué)等方法。
接著，教導(dǎo)處張風(fēng)春老師作提質(zhì)方法指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)常規(guī)，讓學(xué)生的核心素養(yǎng)落地生根；要親近學(xué)生，班科協(xié)同，打造班級(jí)文化建設(shè)，以“情懷”育人。
副校長(zhǎng)張進(jìn)指出，提高育人質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本目的，也是家長(zhǎng)們的殷切期盼。他對(duì)提質(zhì)工作提出幾點(diǎn)建議：一是立好常規(guī)，關(guān)注學(xué)生狀態(tài)。二是落實(shí)課標(biāo)，適合本班的才是最好的方法。三是家校協(xié)同，爭(zhēng)取最大支持。
最后，校長(zhǎng)徐紹東進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他肯定了每一位教師的辛苦付出，號(hào)召全體教師向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。他指出，要加強(qiáng)管理、抓好班風(fēng)；要勤于反思、找準(zhǔn)原因；要凝心聚力，培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)生。
本次質(zhì)量提升會(huì)，于回顧中反思，讓老師們認(rèn)識(shí)不足，明確方向；于反思中展望，讓老師們明標(biāo)明策，穩(wěn)學(xué)穩(wěn)教；于展望中奮發(fā)，讓老師們競(jìng)標(biāo)爭(zhēng)先，比學(xué)趕超。教育一直在路上，在今后的工作中，崇州市中山小學(xué)校全體教師將不忘育人初心，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量而努力！（黃小林 通訊員 程雪 張鳳春）
中山小學(xué),四五六年級(jí),質(zhì)量提升工作會(huì)
