為提升教師隊伍整體素養(yǎng)，促進年輕教師成長，2023年2月27日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校舉行第二期班級管理成長營結業(yè)儀式。九位學員分享初級班第二期成長營學習的收獲與感受，在優(yōu)秀班主任代表柳燕老師和袁羅群老師的主持下交流班級工作心得，啟迪思考。
李長英老師以“以文化人、用心相交”為題分享
胡玲鈴鈴老師以“方寸之間、育人無聲”為題分享
魏佳煊老師以“致自己：新的一年，愿你做這樣的老師”為題分享
曾健老師以“新班主任如何學會發(fā)布各項通知”為題分享
熊慧老師以“職高班班級制度建設的感悟”為題分享
王婷婷老師以“如何做好家長工作”為題分享
周小燕老師以“新班主任如何開展家長工作”為題分享
葉玉恬老師以“如何與家長建立良好的溝通”為題分享
楊曉芳老師以“如何做好家長工作的心得”為題分享
智慧分享，賦能成長。在柳燕老師和袁羅群老師主持的圓桌討論中大家圍繞“班主任與任課老師有什么本質區(qū)別？”和“怎樣才算是成功做好了家長工作”兩個問題展開討論，交流班級管理心得。
老師們討論到，班主任是一個班級的靈魂，是班級的大家長，是班級事務溝通的樞紐，班級的良好發(fā)展離不開班主任勤勤懇懇的工作。在做好家長工作方面，教師需要了解家長的核心訴求，站在他們的角度，思考自己要把孩子培養(yǎng)成什么模樣。
學校黨支部書記、校長卞蓉為參加第二期班級管理成長營的老師們頒發(fā)了結業(yè)證書，鼓勵各位老師再接再厲，不斷學習、扎實進取、全面發(fā)展，成為更好的自己，為學生成長提供更好的支持，為人文青羊建設做出貢獻。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這次的共同學習只是一個開始，班主任是一門需要不斷學習、鉆研的專業(yè)，青羊特校的年輕教師們將更加注重自身專業(yè)能力的提升，在實踐中積累，在學習中進步。（賴波）
青羊特校,2022-2023年,第二期班級管理成長營,結業(yè)
