2月24日下午，成都東部新區(qū)福田學(xué)校召開(kāi)了“家校攜手 共育未來(lái)”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。
為了使這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們高度重視，擬定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。此次會(huì)議由德育主任高燕主持。
此次家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)篇章，一是全校集體座談會(huì)，二是分班家長(zhǎng)會(huì)。
全校集體座談會(huì)
會(huì)議開(kāi)始，教育處李超組長(zhǎng)做了工作指示。李組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校規(guī)范的家長(zhǎng)會(huì)流程給予了高度的肯定；跟家長(zhǎng)們分享自己去北京的經(jīng)歷，建議學(xué)校要利用活動(dòng)根植學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷；要求學(xué)校做好教書(shū)育人的本職工作，家長(zhǎng)配合學(xué)校守護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
華中科技大學(xué)教育學(xué)博士、哈佛大學(xué)教育學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者、四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、四川家庭建設(shè)研究院副院長(zhǎng)，四川師范大學(xué)家校社協(xié)同共育研究中心主任陳莉?yàn)榧议L(zhǎng)們開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)專(zhuān)題講座。陳博士從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康培訓(xùn)。
分管教育的謝副校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)福田學(xué)校及教師進(jìn)行了全面的介紹；對(duì)過(guò)去五年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)；展望了東部新區(qū)教育發(fā)展前景；強(qiáng)調(diào)了家校配合是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的前提；針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理和教育提出了幾點(diǎn)建議，他希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校溝通、與子女溝通，共同努力培養(yǎng)好孩子。
分管安全的李副校長(zhǎng)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育，內(nèi)容涉及交通安全、防溺水、心理健康安全等。希望家校共同攜手，共同守護(hù)安全這條底線，共同守護(hù)孩子身心健康成長(zhǎng)。
廖開(kāi)勝校長(zhǎng)發(fā)表了題為“家校協(xié)力 共育未來(lái)”的講話。他告訴家長(zhǎng)，孩子的教育家長(zhǎng)義不容辭；孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)也是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)；父母是孩子的榜樣，家長(zhǎng)要以身作則，不斷地自我修正，跟孩子一起成長(zhǎng)；善待每位嚴(yán)厲的老師就是善待孩子的將來(lái)。最后呼吁家長(zhǎng)要成為孩子教育路上最好的搭檔。
家長(zhǎng)代表張夢(mèng)月在發(fā)言中跟家長(zhǎng)們交流了教育孩子的心得和體會(huì)：對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣；培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
萬(wàn)梓萱作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。她感恩學(xué)校，感恩老師，感恩父母，立志好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
分班家長(zhǎng)會(huì)
集中會(huì)議結(jié)束后，各班主任老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)到教室進(jìn)行更細(xì)致的溝通與交流。各班班主任在教室播放《為愛(ài)護(hù)航—成都市青少年學(xué)生心理健康警示教育片》。家長(zhǎng)們聽(tīng)專(zhuān)家支招，學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)，與孩子智慧溝通，呵護(hù)孩子心理健康，用愛(ài)為生命護(hù)航。各班老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育方法指導(dǎo)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的安全監(jiān)管、心理健康、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行了深入溝通，雙方在共同教育培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)成一致。
此次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的召開(kāi)，是一次學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的有效連接，使家長(zhǎng)更充分地了解了學(xué)校的育人理念和管理要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，促進(jìn)了家長(zhǎng)和老師的溝通。（魏雅莉 通訊員 彭月）
福田學(xué)校,家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)
