在春光明媚的校園中，以“守護(hù)一朵花開”為序，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期的德育教研徐徐展開。此次教研，朱穎老師先為老師們講述了一個(gè)事件：八歲男孩意外身亡，監(jiān)控錄像曝光：10分鐘內(nèi)，他本有7次活命的機(jī)會(huì)……隨后，她拋出話題：這個(gè)事件，給你帶來了哪些思考或啟示呢？
首先，劉瑤、趙春曉、李茜三位老師分別代表年級(jí)段的班主任談了對(duì)此次事件的看法和思考。她們不約而同談到：男孩的不幸離世，老師們深感惋惜，也深有感觸，會(huì)從這個(gè)事件里吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己工作中的不足。
然后，老師們就如何守護(hù)學(xué)生安全，關(guān)注學(xué)生的需求，展開激烈的討論，形成共識(shí)：1.關(guān)注每一個(gè)生命，努力提高自己處理突發(fā)事件的能力；2.完善學(xué)生基礎(chǔ)疾病臺(tái)賬；3.保證每一位任課教師知曉班級(jí)學(xué)生情況，關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況；4.指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的處理辦法，比如：課堂上，如果身體不舒服，老師沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)怎么辦？
教書育人是老師的責(zé)任，保障在校學(xué)生的生命安全也是老師的責(zé)任。班主任老師們紛紛表示，一定盡職盡責(zé)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心！（賴波 通訊員 劉瑤 李昌群）
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