為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，提高教師理論素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，開(kāi)學(xué)伊始，成都市彩虹小學(xué)語(yǔ)文教研組展開(kāi)新學(xué)期首次教研活動(dòng)。
語(yǔ)文組組長(zhǎng)袁均老師首先傳達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)學(xué)相關(guān)工作的安排，號(hào)召組內(nèi)老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)奮進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，砥礪前行。
接著，全校語(yǔ)文教師開(kāi)始新一輪新課標(biāo)研讀交流。袁老師以“名師出高徒”“師不高弟子拙”引出話題，同時(shí)結(jié)合新課標(biāo)，提出全體語(yǔ)文教師應(yīng)該通過(guò)大量閱讀，進(jìn)行語(yǔ)言積累，做到熟讀成誦，爛熟于心，出口成章，才能夠提升自身的文化素養(yǎng)，讓學(xué)生感受語(yǔ)言美，從而做到言傳身教。
學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科帶頭人李曉潔老師通過(guò)“你問(wèn)我答”的方式，帶領(lǐng)青年教師再次共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)。她從新課程標(biāo)準(zhǔn)主要變化談到語(yǔ)文教學(xué)核心素養(yǎng)；從學(xué)生思維能力培養(yǎng)談到改變課堂教學(xué)樣態(tài)。李老師的講解細(xì)致入微，清晰易懂，讓青年教師受益匪淺。
隨后，青年教師代表周佩、黃滟媚、段鈺珉、黎宗秀紛紛就自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)談了想法。她們認(rèn)為通過(guò)新課標(biāo)學(xué)習(xí)更明確自己的努力方向，自己也將不斷在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，提升課堂效率。
本次新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)化了教師們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解，語(yǔ)文組也將以更廣闊的視野、更高的起點(diǎn)面向新的教育教學(xué)，繼續(xù)深鉆細(xì)研，以課程目標(biāo)為導(dǎo)向，樹(shù)立新思維，踐行新教法，打造彩虹語(yǔ)文課堂新樣態(tài)。（黃小林 通訊員 楊紅）
成都市彩虹小學(xué),教研活動(dòng)
