1月10日，由成都市教育局指導(dǎo)、成都商報主辦的第六屆“教育影響城市”2022成都教育EPC年度盛典頒獎典禮在IFS國際金融中心順利舉行。
本屆教育盛典自2022年11月啟動以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。組委會共收到了申報材料共計400余份，為歷年最高。同時，在為期5天的網(wǎng)絡(luò)展示點贊環(huán)節(jié)中，有超過330萬人次點贊，總瀏覽量近370萬人次。
本次年度盛典頒獎典禮中，以74座“金梯獎”獎杯，見證了成都教育踔厲奮發(fā)、創(chuàng)新發(fā)展的一年。
四川天府新區(qū)教師關(guān)愛互助基金榮登“成都教育十大民生實事”榜首，四川天府新區(qū)黨工委委員、管委會副主任，教育衛(wèi)健工委書記，社區(qū)治理和社事局黨組書記、局長李廣代表新區(qū)上臺領(lǐng)獎。
四川天府新區(qū)第六小學(xué)校長張曉蓉、華陽小學(xué)四年級學(xué)生米之賢、廖鈞宇榮獲2022“成都教育年度面孔”，四川天府新區(qū)合江幼兒園教師李秋榮獲2022“成都教育年度教師”。
民生實事
2022年11月，全國首支專為教師設(shè)立的關(guān)愛互助基金——四川天府新區(qū)慈善會教師關(guān)愛互助基金正式成立。該基金是由四川天府新區(qū)教師服務(wù)管理中心發(fā)起，依托四川天府新區(qū)慈善會設(shè)立，由基金管理委員會統(tǒng)籌管理，委托具備相應(yīng)資質(zhì)的機構(gòu)成立運營委員會實施的公益慈善項目。教師關(guān)愛互助基金堅持以“共享”理念為指引，以“愛的教育、愛的傳遞”為主題，倡導(dǎo)全民參與、眾籌互助、共建共享，為四川天府新區(qū)教育系統(tǒng)在職在崗教師提供醫(yī)療自費定額關(guān)愛、社保封頂線以上醫(yī)療費關(guān)愛、住院護理定額關(guān)愛和重大疾病關(guān)愛等四大類醫(yī)療關(guān)愛，旨在讓廣大教師安心從教、舒心從教、靜心從教，不斷提升廣大教師幸福感和獲得感。愛需要教育！愛需要傳遞！在公園城市先行區(qū)的建設(shè)過程中，新區(qū)教育著力構(gòu)建共建共享新體系，通過教師關(guān)愛互助基金，推進高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)。
年度教育面孔
四川天府新區(qū)華陽小學(xué)米之賢、廖鈞宇
利用一副小學(xué)生常用的三角尺，能畫出165°的角嗎？反正教師用書上的答案沒有！是相信答案，還是大膽質(zhì)疑并探索求證？華陽小學(xué)四(六)班兩名學(xué)生對此進行了探索，他們在學(xué)習(xí)中善于思考，敢于質(zhì)疑，挑戰(zhàn)“標(biāo)準答案”的權(quán)威，將自己的思考大膽表達，最終得到教材編委的回復(fù)，并表示教師用書將根據(jù)兩位同學(xué)的意見進行修訂。該事件在被媒體廣泛報道后，迅速登上熱搜，并得到了廣大網(wǎng)友的點贊，也為更多的小朋友樹立的榜樣。兩位同學(xué)的事跡展示了天府新區(qū)少年、成都少年、乃至四川少年的風(fēng)采，這是未來少年該有的模樣。
四川天府新區(qū)第六小學(xué)張曉蓉
2019年起，張曉蓉擔(dān)任四川天府新區(qū)第六小學(xué)黨支部書記、校長。她一直堅持認為學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生幸福成長的樂園，是為孩子們終身幸福成長奠基之處；學(xué)校應(yīng)該是教師提升職業(yè)技能和職業(yè)智慧、獲得職業(yè)生命成長、找到職業(yè)尊嚴感和幸福感、實現(xiàn)自我價值、并通過自己幫助學(xué)生獲得幸福成長的家園；學(xué)校應(yīng)該是校長揮灑教育熱情、實踐并生長教育智慧、貫徹落實黨的教育方針政策、實現(xiàn)心目中理想的教育、促進師生成長并獲得自身成長的試驗田；學(xué)校應(yīng)該是高潔卻不失人間煙火氣的文化的生長高地，是社區(qū)文化的輻射源，是全面落實國家教育綱要、為黨育人、為國育才、培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的主陣地。滿懷對教育如初的激情與熱情、對學(xué)生深切的愛，嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、實踐、思考，堅守教育本質(zhì)，著眼師生幸福成長，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新工作。
年度教師
四川天府新區(qū)合江幼兒園李秋
她是合江村里走出的第一批大學(xué)生。她說，自己是從這里走出去的大學(xué)生，甚至教育的意義，雖然那時的自己談不上是大有可為，但能將自己的所學(xué)所見帶給家鄉(xiāng)更多的孩子，讓他們走得更遠，就是意義所在。她是行走的“數(shù)據(jù)庫”。從事幼教工作12年來，她能記住每個孩子的性格、脾氣特點，家庭成員等。孩子有任何不對勁的地方，她立馬就能找出問題的根源，班上的孩子都親切地稱她李媽媽。她是孩子心中的“筑夢師”。合江幼兒園地處丘區(qū)，班里有不少貧困娃娃，得知孩子生日，她摸出兜里僅有的100元，買了蛋糕讓孩子過上一個快樂的生日；相機內(nèi)存卡壞了，她自掏腰包對數(shù)據(jù)進行恢復(fù)，只為找回六一兒童節(jié)時，孩子們那一張張純真的笑容；看到班里有孩子沒錢買書，她又一次自己掏錢，讓孩子得到了心儀已久的圖書……自入職以來，李秋一直擔(dān)任班主任工作，先后獲得成都市師德標(biāo)兵、成都好人、首屆新區(qū)榜樣、區(qū)優(yōu)秀班主任、首屆天府新區(qū)“十大感動人物提名獎”，她的無私奉獻精神也感染著身邊人。（黃小林）
華陽小學(xué),成都教育EPC年度盛典,2022年度教育面孔
