近日，四川天府新區(qū)第七小學與重慶兩江新區(qū)博雅小學開展了“小學英語單元整體教學”課堂實踐主題教研活動。此次活動是兩校英語組“主題意義探究下的單元整體教學研究活動”系列教研活動的第四階段，標志著兩校自2021年5月簽署“協(xié)同發(fā)展共同體合作備忘錄”之后，多學科、多途徑交流互鑒、同赴成長的合作更加深入和頻繁，為成渝雙城經(jīng)濟圈背景下，教師教育一體化發(fā)展工作做出了有益的嘗試。
三次云端教研
理論學習與交流
10月25日，天府七小何端老師就單元整體教學做理論學習分享，雙方學校老師談學習收獲與探討疑惑，王濤部長做理論補充指導(dǎo)，為后續(xù)聯(lián)合教研奠定理論基礎(chǔ)。
研制目標&教學準備
11月1日，基于外研版(三起)五上進行的單元主題整體教學設(shè)計的嘗試，以及在前期和不斷的理論學習指導(dǎo)下，楊洋和何端老師研制出四上M8單元主題和單元整體教學目標。
11月5日，兩校老師代表進行主題意義下單元整體教學研究的課堂教學說課展示，從不同角度對四上M8進行解構(gòu)，在交流與分享中碰撞出教育思想的火花。雙方在會后經(jīng)過再次協(xié)商確定形成一份可操作有效果的單元整體教學分課時目標，為后續(xù)課堂教學實踐做準備。
課堂實踐
2022年12月13日，天府七小與博雅小學開展單元主題整體教學設(shè)計課堂展示，參會人員有天府七小朱婭君校長和博雅小學謝曉梅校長，以及兩校英語教師。
會議開始，兩校校長用英語互致熱情問候，表達了對本次活動的贊賞和高度重視，以及兩校合作能持久深遠的愿望。
謝曉梅校長
朱婭君校長
新標準英語四年級(上)M8單元主題課堂教學實踐環(huán)節(jié)共分為三個課時，分別由博雅小學楊春梅老師(第一課時)、天府七小楊洋老師(第二課時)和何端老師(第三課時)進行呈現(xiàn)。
雙方教師議課、反思
第三次教研后，兩校老師對此次聯(lián)合教研展開評課與反思。
通過合作教研，大家對“素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體教學”不僅在理論和實踐方面有了極大的提高，還充分感受到了兩校跨地區(qū)、網(wǎng)絡(luò)教研的魅力。校際交流、跨地區(qū)教研讓老師們能在更大的平臺參與活動展示，能有更多的機會向同行學習。
天府七小王濤老師進行總結(jié)。王老師表示，本次合作教研活動非常成功，兩校教師通過共研共享，收獲了對“單元主題整體教學”的深入理解和實踐經(jīng)驗，一是進一步明確了主題的內(nèi)涵意義。二是探究理解了主題意義、主題情景和任務(wù)設(shè)置的關(guān)系。三是教學評一體化設(shè)計在本次教學實踐運用中有所體現(xiàn)。
暢未來
接下來，合作教研將進入第五個階段，梳理教研成果，形成精品課例、撰寫研究報告等，為后續(xù)的教研共同體研究提供優(yōu)化思路。
本次線上聯(lián)合教研活動的開展，為兩校教師搭建了一座相互交流、共同成長的友好橋梁。兩校將以此次活動為契機，繼續(xù)在單元整體教學上深耕，形成團隊理論和物化成果，提升英語整體教學質(zhì)量，川渝攜手，共研共進，助推兩地兩校教師專業(yè)發(fā)展。（黃小林 通訊員 何端）
天府七小,重慶兩江新區(qū)博雅小學,合作共贏暢未來
