為有效推進集團內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的協(xié)同發(fā)展，借助集團搭建的展示與交流平臺，幫助集團內(nèi)各園所教師多平臺學習、溝通碰撞，促進各幼兒園相互交流學習，充分發(fā)揮教研活動的積極作用，根據(jù)成都市雙流區(qū)西航港幼兒園學前教育集團活動安排，2022年12月15日，成都市雙流區(qū)黃龍溪幼兒園組織承辦了12月專題研修活動。成都市雙流區(qū)西航港幼兒園、成都市雙流區(qū)九江幼兒園積極組織園內(nèi)教師參與活動。
本次活動借助“騰訊會議”線上開展，研討主題為“有準備的環(huán)境，促進兒童的深度學習”�；顒佑牲S龍溪幼兒園保教主任鄧紅主持，分為專題分享、案例分享、班級語言區(qū)環(huán)境介紹、互動交流四個環(huán)節(jié)。
專題分享
保教主任莊雪平以《語言區(qū)的“審”與“變”》為題，分享了黃龍溪幼兒園在語言區(qū)環(huán)境創(chuàng)設中的實踐探索。莊老師從“審環(huán)境，變格局”“審材料，變思路”兩方面系統(tǒng)、全面的闡述了幼兒園語言區(qū)創(chuàng)設的具體做法和思考。
黃龍溪幼兒園保教主任莊雪平做專題分享
案例分享
鄧紅老師以中班個別化材料“我說你猜”為例，詳細的講解了教師如何跟隨幼兒的興趣與需要，調(diào)整優(yōu)化語言區(qū)材料，支持幼兒的深度學習。
黃龍溪幼兒園保教主任鄧紅做案例分享
環(huán)境介紹
大一班的應汪君老師和小一班的賈越老師分別用PPT、視頻等方式介紹了自己班級語言區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設思路，從區(qū)域功能的劃分、材料投放、氛圍營造以及幼兒的參與等多方面詳細的講解了班級語言區(qū)創(chuàng)設的具體做法，并分享了創(chuàng)設過程中的收獲和感悟，希望能給參與研討的老師們一些啟發(fā)和收獲。
黃龍溪幼兒園應汪君老師做大班語言區(qū)環(huán)境介紹
黃龍溪幼兒園賈越老師做小班語言區(qū)環(huán)境介紹
互動交流
參會老師們積極分享了感受和建議，大家充分肯定黃龍溪幼兒園教師能對標《指南》，結(jié)合班級幼兒年齡特點，創(chuàng)設適宜的語言環(huán)境區(qū)域，有效支持幼兒學習與發(fā)展。
西航港幼兒園、九江幼兒園老師在線互動交流、意見反饋
良好的區(qū)域環(huán)境布置和材料投放，是區(qū)域活動中兒童主動學習及教師有效引導的前提。黃龍溪幼兒園基于《指南》和幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設的語言區(qū)環(huán)境給與會教師們帶來了深刻的啟發(fā)，有效促進了市西幼集團各園所內(nèi)教師間的學習交流、溝通碰撞。今后黃龍溪幼兒園將堅持教育初心，不斷探索，為幼兒提供有準備的環(huán)境，支持幼兒深度學習。（江蕾 通訊員 王成秀）
聚焦環(huán)境創(chuàng)設,黃龍溪幼兒園,集團園教師,交流分享共成長
