初遇·“jian”成長(zhǎng)
在成都市東城根街小學(xué)，有一個(gè)火箭四班，里面有53只“小火箭”，他們又叫“箭寶”。“立足當(dāng)下，逐夢(mèng)未來(lái)，勇往直前，一飛沖天”是箭寶們期盼的模樣。
什么是幸福成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)是用昂首挺胸的坐姿，積極用心的互動(dòng)，去體驗(yàn)每一堂有趣、靈動(dòng)的課，感謝老師為箭寶們講解神秘而有趣的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)時(shí)的箭寶最可愛(ài)。
成長(zhǎng)是箭寶們用汗水、用團(tuán)結(jié)、用拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“與世界過(guò)招”。在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中箭寶們盡享樂(lè)趣，在成功與失敗中箭寶們更加理解集體的意義。
成長(zhǎng)是箭寶們用最稚嫩的筆觸，畫出箭寶們心目中奇妙多姿的世界。
成長(zhǎng)是箭寶有家庭固定勞動(dòng)崗，箭寶們會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了。
在東城根街小學(xué)成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間，都讓箭寶們更愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)火箭四班，更愛(ài)箭寶們的老師和同學(xué)，箭寶們有了更強(qiáng)的班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。
相識(shí)·“jian”緣分
“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。”做一個(gè)有溫度的老師，為愛(ài)而教，用愛(ài)而教，讓孩子能夠?qū)W會(huì)面對(duì)未來(lái)生活的思維和方法，是班主任張?chǎng)├蠋熞恢臂`行的教育理念。
張?chǎng)├蠋熛Ｍ龑殏兡茉趯W(xué)習(xí)和生活中不斷積累燃料，堂堂正正做人，勤勤勉勉做事，期待小火箭們未來(lái)一飛沖天，實(shí)現(xiàn)心中所愿。
相知·“jian”風(fēng)采
中華民族自古以來(lái)的飛天夢(mèng)一直激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人，帶著對(duì)航天的期許，箭寶們化身古人，傾訴著自己對(duì)那一輪明月的好奇。那盞璀璨的皎潔下，會(huì)是何人在上方居��？難道那廣寒宮真的住著悔偷靈藥的嫦娥？月宮孤獨(dú)，是否真有玉兔陪伴？萬(wàn)戶飛天究竟是怎樣的呢？這些本該局限在書(shū)本上的人物，在箭寶們的演繹下，具化成一個(gè)個(gè)立體真實(shí)的形象。
有了箭寶們的生動(dòng)演出，長(zhǎng)征系列火箭不再是冷冰冰的運(yùn)載工具，它們能載人、能發(fā)射衛(wèi)星，還能運(yùn)行小朋友們的電話手表。
原來(lái)，在看不見(jiàn)的背后，科學(xué)家們用了千年才打破時(shí)間的鴻溝，親眼見(jiàn)證那神秘的太空。
箭寶們舞出了對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的期許，舞出了我們探索宇宙，沖破瓊霄的自信！
茫茫星空，北斗熠熠，箭寶們逐夢(mèng)星辰，書(shū)寫航天，相信不久后，箭寶們定能探索宇宙未來(lái)！（賴波 通訊員 張?chǎng)?/strong>
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