研究兒童心理發(fā)展規(guī)律是幼兒園開展高質量一日活動的重要前提，有助于教師觀察和分析兒童，支持兒童的發(fā)展。四川天府新區(qū)萬安幼兒園在此理念的引導下積極籌備“兒童心理研究工作坊”，邀請了曙光門創(chuàng)始人、全國婦聯(lián)《中國婦女》“專家來了”特約講師以及四川電視臺婦女兒童頻道專訪嘉賓——王永華老師蒞臨指導，通過專家引領的方式促使老師們重新審視自己的教育觀和兒童觀。
問題驅動 知識引領 實踐向導
在陳園長和王永華老師的共同支持下，在萬安幼兒園全體教師的見證下，“兒童心理研究工作坊”在幼兒園多功能室舉行了開坊儀式。
之后，王永華老師圍繞著“你想要什么樣的工作坊”這個主題讓工作坊的老師們進行頭腦風暴，老師們自主針對這個問題進行了深入的思考，羅列了各種各樣的答案。在此基礎上，王老師再讓老師們分成兩個組，對已有答案進行歸納匯總和擴充拓展。老師們群策群力、集思廣益，在王老師提出的“幸福工作輪”的概念下補充了其框架和內涵，明確了工作坊的發(fā)展方向。
為了滿足老師們的學習需要，王永華老師針對“0-6歲幼兒腦發(fā)育的規(guī)律和特點”“假如式提問”“幼兒的自我效能感”“如何欣賞孩子”等內容進行了分享，通過案例分析的形式深入淺出地讓教師既提升了知識素養(yǎng)又發(fā)展了能力水平，使教師深刻地理解到與幼兒溝通是一門藝術，要用發(fā)展的眼光來看待孩子。
“在我們心靈深處的深處的深處，TA是什么樣的人，往往成為什么樣的人。”王老師在活動結束時向老師們分享了這樣一句寶貴的箴言。這句話引發(fā)了老師們不同程度和范圍的思考，有的老師從家庭教育的角度來思考，有的老師從幼兒園教育的角度來思考；有的老師認為這句話適用于孩子，有的老師認為這句話適用于教師本身�？偠灾�，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，這句話已經悄悄在老師們的心中生根發(fā)芽，將以不同的形式浸潤老師們的心靈。
攜手并進 共促成長
此次學習活動結束后，老師們紛紛表示自己受益匪淺，王老師給出的指導和建議能夠切實解決自己工作中遇到的問題，希望王老師能更多地來幼兒園給大家分享這樣的干貨。王老師也表示這次學習活動是老師們職業(yè)生涯的另一個新起點，希望大家攜手并進，共同成長。未來，萬安幼兒園將在與專家的對話中不斷探尋幼兒教育的新理念和新方法，促進幼兒健康快樂地成長。（黃小林 通訊員 曾曦）
萬安幼兒園,兒童心理發(fā)展
