在一次戶外活動(dòng)時(shí)，碩碩很驚喜地跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“我看到草叢邊長(zhǎng)出蘑菇了！”小朋友們都很好奇，紛紛跑過(guò)去，圍繞著草叢中長(zhǎng)出的一個(gè)野蘑菇展開了討論。
初識(shí)蘑菇
生活中有哪些蘑菇呢？孩子們開啟蘑菇大調(diào)查，通過(guò)親子調(diào)查的方式，了解各種菇類的名字、特征、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及蘑菇如何變美食等，并帶著完成的調(diào)查表，和同伴分享自己所了解的菌菇。
趣玩蘑菇
孩子們通過(guò)搓、捏蘑菇的造型，折紙蘑菇，更進(jìn)一步的了解蘑菇的外形特征。
種植蘑菇
通過(guò)前期調(diào)查，了解了各種各樣的蘑菇后，孩子們對(duì)蘑菇的興趣依然不減，于是他們決定種植蘑菇！孩子們每天都會(huì)細(xì)致的照顧蘑菇菌包，去觀察、去記錄，最后成功的進(jìn)行采摘。
拯救蘑菇
第一次采摘后不久，孩子們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘑菇菌包表面出現(xiàn)了腐爛現(xiàn)象，而且蘑菇重新出芽后又停止生長(zhǎng)了。這一現(xiàn)象引起了孩子們更多的關(guān)注，孩子們對(duì)這個(gè)沒(méi)有持續(xù)生長(zhǎng)的蘑菇菌包感到好奇。對(duì)此，他們開始尋求原因，將自己收集的拯救方法進(jìn)行大膽地嘗試。
品味蘑菇
周末，孩子們?cè)诩液桶职謰寢屩谱髅牢兜哪⒐郊央龋c家人分享自己的勞動(dòng)收獲。
一次與蘑菇的邂逅引發(fā)了幼兒濃濃的興趣，從而生成了一系列源于兒童生活的課程探究。通過(guò)直接觀察和感知，小朋友們了解了蘑菇的外形特點(diǎn)，也對(duì)蘑菇有了更深層次的接觸，孩子們認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)不斷豐富的同時(shí)，也感受到喜獲豐收、品嘗果實(shí)的那份純粹快樂(lè)。（江蕾）
郫都區(qū)花園幼兒園,蘑菇
