為全面貫徹“雙減”政策，在新課標的指引下開展高效課堂教學，提高教師教育教學水平，持續(xù)推動學校體育教學工作發(fā)展，溫江區(qū)通平小學藝體組教研課如期進行。2022年12月1日上午，在學校足球場，學校體育教師曾兵執(zhí)教三年級《小足球——腳背正面運球》一課，藝體組教師開展教學研討活動。
課前，藝體組教師對曾老師的課例《小足球——腳背正面運球》進行充分研討，對本堂課的設計提出很多寶貴的意見。
課中，學生通過有趣的運球游戲熱身，在學習腳背正面運球的動作時老師設計循序漸進，讓同學們都能達成課堂目標。課堂堅持“學、練、賽”貫穿課堂始終，設計了小足球版的“春種秋收”。有趣的比賽形式，既激發(fā)學生的興趣，又鍛煉了學生的體能，還培養(yǎng)了學生的團結配合能力。整堂課同學們表現(xiàn)得非常興奮，并積極主動地進行學、練，小組練習時相互配合，互相點評，課堂氣氛十分活躍。過程中，同學們迸發(fā)著對于足球的興趣和熱情。
課后，在藝體組教研組長張勇老師的組織下，老師們對本節(jié)公開課進行了評課。李校長對本堂課點評到：備課準備充分，組織有序，學練效果明顯，課堂密度達標但強度不夠，還應在著力提高運動負荷上下功夫。課堂還有一些細節(jié)有待提升，希望能夠在以后的課堂中更加注重，通過不斷的學習提升自己的專業(yè)水平。藝體組老師紛紛暢所欲言，積極地互動點評，共同分享聽課的收獲，既肯定了本節(jié)課的亮點，同時又提出了寶貴的建議。
此次教研，不僅促進了教師教學經驗的交流、教學方法的探討，還提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，使教師在分享中互進，在交流中成長，相信本次體育教研活動定會讓老師們有所收獲。（張紅）
溫江區(qū)通平小學,藝體組教研課
